图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．(1)甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中.着丝点分裂的时期是．a包括原生质体分离及融合等过程.所用到的试剂有 .融合过程依据的原理是．(2)乙所涉及的变异原理是 .四倍体西瓜植株群体不同于二倍体西瓜的新物种.理由是．(3)假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．

（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是

．a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有

，融合过程依据的原理是

．
（2）乙所涉及的变异原理是

，四倍体西瓜植株群体

（属于、不属于）不同于二倍体西瓜的新物种，理由是

．
（3）假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制．若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr，则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为

，获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为

．

考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体

专题：

分析：1、据图分析，二倍体植株形成的花粉含有1个染色体组，体细胞中含有2个染色体组，融合形成的杂种细胞含有3个染色体组，经过植物组织培养形成的三倍体西瓜植物．
2、二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体植株，与二倍体植株杂交形成三倍体西瓜籽，栽培形成三倍体西瓜植物．

解答： 解：（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点在减数分裂第二次分裂后期分裂．a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有纤维素酶、果胶酶和聚乙二醇（PEG），融合过程依据的原理是细胞膜的结构特点-流动性．
（2）乙所涉及的变异原理是染色体数目变异，四倍体西瓜植株群体属于不同于二倍体西瓜的新物种，理由是与二倍体植株产生了生殖隔离，群体本身有同源染色体、且染色体组数为双数，能自由交配产生可育后代．
（3）若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr，则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为RR：Rr：rr=1：4：1，获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为

RRr+

RRr=

．

RRr

故答案为：
（1）减数分裂第二次分裂后期   纤维素酶、果胶酶和聚乙二醇（PEG）      细胞膜的流动性
（2）染色体（数目）变异        属于
与二倍体植株产生了生殖隔离，群体本身能自由交配产生可育后代
（3）RR：Rr：rr=1：4：1

点评：本题考查细胞工程和染色体数目变异方面的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（　　）

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是体温调节中枢，是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层
④下丘脑具有渗透压感受器功能，不能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器．

A、①②③	B、①②④
C、③④⑤	D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施．
（1）某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼（主要摄食浮游动物）和鳜鱼（肉食性），以及水溞、轮虫等浮游动物．请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网．
（2）轮虫和水溞的种间关系是

．
（3）研究池塘生态系统不同水层光合速率，对确定鱼的放养种类和密度有参考价值．从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并密封．然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量．24h后，测定各黑白瓶中溶氧量．若测得某水层初始溶氧量为A mg?L^-1，白瓶溶氧量为B mg?L^-1，黑瓶溶氧量为C mg?L^-1，则该水层总光合速率为

mg?L^-1?d^-1．若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时，白瓶意外坠落至池塘底部，短时间内，该瓶内绿藻叶绿体中C₃含量

．
（4）从群落结构的角度分析，立体养殖可以

．从能量流动的角度分析，合理密养可以

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

（1）20世纪60年代，半矮秆水稻和小麦品种的大面积推广，有效的解决了“高产和倒伏”的制约矛盾，这一历程即为众所周知的“绿色革命”．经过40多年的探索和研究，人们逐渐从分子生物学水平上认识到这次“绿色革命”原来与赤霉素有关，并分离出相应的“绿色革命”基因．水稻的“绿色革命”基因有两类：一类是编码赤霉素信号传导途径的负调控因子DELLA家族蛋白的基因（Slr1）；另一类是编码赤霉素合成途径中的GA20-氧化酶的基因（sd1）．相应的基因突变都会导致矮化现象．现有一批半矮化的水稻幼苗及相应的实验材料，请设计实验探究该批水稻矮化的原因（即Slr1基因突变引起还是sd1基因突变引起？）．写出实验设计思路及相应的结果结论．
①实验设计思路：

②结果与结论

（2）细胞癌变原因的发现经历了一个漫长的历程．1910年科学家从患肉瘤的鸡身体内抽取体液，然后把这种无细胞的抽取液注射到正常鸡体内，结果被注射的鸡也长出同样的肉瘤．于是他认为导致鸡肿瘤的病原体最可能是某种病毒．1963年，有人从劳氏肉瘤病毒中筛选出两种突变型：1温度敏感突变型tsRSV；2缺失突变型tdRSV（核酸片段缺失）．他们用这两种突变型的劳氏肉瘤病毒分别对体外培养的鸡成纤维细胞进行转化实验．过程如图：

请回答以下问题：
①1、2两组的实验结果说明

．癌变之后的鸡成纤维细胞细胞周期变

．
②3、4两组实验结果说明

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）．已知超氧化物歧化酶（SOD）能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如表．

组别	实验处理	培养温度	SOD 活性（U/g．min）	MDA （umol/g）
1	25℃的蒸馏水浇灌	25℃	7.3	29.4
2	①	5℃	9.4	34，3
3	5℃的 0.5mmol/L 水杨酸浇灌	5℃	10.3	33.8
4	5℃的 1.0mmol/L 水杨酸浇灌	5℃	11.6	33
5	5℃的 1.5mmol/L 水杨酸浇灌	5℃	13.6	31.5
6	5℃的 2.0mmol/L 水杨酸浇灌	5℃	8.5	34.8
7	5℃的 2.5mmol/L水杨酸浇灌	5℃	7.9	35.4
8	5℃的 3.0mmol/L 水杨酸浇灌	5℃	6.5	35.7

请回答：
（1）该实验的研究目的是

（2）低温迫使植物产生大量 MDA，这些 MDA 会破坏细胞的脂质，由此可知低温伤害的细胞结构主要是

．表中 ①是

（3）实验中挑选的水稻种子要用 70% 酒精进行表面消毒并用无菌水冲洗几次，目的是

．
（4）本实验需要控制的无关变量有

．（至少写2点）．
（5）①组别1和2对照可得结论是

②组别2～8可得到的结论是：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：
A．10^-10M的吲哚乙酸
B．10^-4M秋水仙素
C．质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液
D．醋酸洋红染液
E．质量分数为8%HCl溶液
F．质量浓度为0.8 g/mL蔗糖溶液
（1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？

．欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用

试剂染色；能促使插条生根的试剂是

；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是

．欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用

试剂进行水解（以上空格均填编号）．
（2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮．镜检时发现表皮细胞

部位呈红色．在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是

．若改为试剂F处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现

．
（3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的

（试剂）．在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是

，其中色素带最宽的是

，层析液中溶解度最大的是

．
（4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：

．
（5）

如用上述①～⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验．你选择的最佳材料依次是（填图中序号）

．用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞．请解释原因：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是（　　）

A、DNA是染色体的唯一成分

B、一个DNA分子上只有一个基因

C、基因是DNA分子上有遗传效应的片断

D、三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是（　　）

A、1、1、5

B、1、1、4

C、5、1、4

D、1、5、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

以下有关动植物细胞、组织培养的表述中不正确的是（　　）

A、动物细胞培养中，在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性

B、植物原生质体的获得是在0.5%～0.6%mol/L的甘露醇溶液下用酶处理与植物培养基中用蔗糖做碳源的原理都是利用溶液的高渗透压

C、细胞克隆的最主要用途之一，就是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系

D、植物体的几乎所有组织的细胞，通过诱导都可再生新植株

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学