分析 DNA分子复制是以DNA为模板合成子代DNA的过程,其复制方式为半保留复制.转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链.多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质.
解答 解;(1)DNA是细胞内的遗传物质,真核细胞内DNA主要位于细胞核中,线粒体和叶绿体中也含有少量,所以DNA完成自身“拷贝”的场所有细胞核、线粒体、叶绿体.
(2)DNA聚合酶的作用是进行DNA的复制,合成子链DNA,所以其结合位点位于DNA上,DNA聚合酶能将核苷酸(脱氧核苷酸)通过磷酸二酯键形成核酸.
(3)翻译进行的具体场所是核糖体,翻译起点和终点分别是起始密码子和终止密码子,参与此过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA.通过翻译,RNA中信息转化为多肽中氨基酸的氨基酸的种类、数目和排列顺序,后经进一步加工,形成体现生物性状的蛋白质.
故答案为:
(1)细胞核、线粒体、叶绿体
(2)DNA 核苷酸(脱氧核苷酸) 磷酸二酯键
(3)核糖体 起始密码子和终止密码子 mRNA、tRNA、rRNA 氨基酸的种类、数目和排列顺序
点评 本题结合图解,考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A和B在一起还能进行自由交配,则他们就一定不存在生殖隔离 | |
B. | A和B的关系一定为竞争 | |
C. | 若A和B仍然为同一物种,则它们具有共同的基因库 | |
D. | A和B种群基因频率的定向变,导致了它们朝着一定方向进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光能→叶绿体中的化学能→水中的化学能 | |
B. | 光能→ATP中的化学能→(CH2O)中的化学能 | |
C. | 光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能 | |
D. | 光能→ATP中的化学能→三碳化合物中的化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
岩石的 成分% | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | 钠 | 钾 | 镁 | 钛 | 氢 | 碳 | 所有他 成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人体的 成分% | 氢 | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | 磷 | 氯 | 锌 | 硫 | 钠 | 镁 | 所有他 成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 糖类可参与细胞识别,且都能为生命活动供能 | |
B. | 动物细胞膜上的脂质包括磷脂和胆固醇 | |
C. | 淀粉、纤维素和蔗糖都由葡萄糖缩合而成 | |
D. | 果糖、乳糖和葡萄糖都属于还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在自然条件下能形成完整个体,因此全能性最高 | |
B. | 生物体内由于细胞分化,全能性不能表达 | |
C. | 克隆动物技术体现了细胞全能性 | |
D. | 植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用光学显微镜观察颜色较浅的标本时,应将视野调暗些为好 | |
B. | 观察线粒体实验中,染色后细胞会立刻死亡 | |
C. | 观察叶绿体实验中,选菠菜做材料时应选上表皮稍带叶肉细胞,因为当中叶绿体数量多 | |
D. | 通过观察黑藻叶片细胞中叶绿体的流动,可推知植物活细胞的细胞质环绕细胞核流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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