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    17．如图是动物细胞中ATP及其相关物质和能量转化示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．能量2不可能是光能，能量1可以是光能
    B．酶1为 ATP转化成甲和丁提供活化能
    C．在代谢旺盛的细胞中，ATP与物质甲的转化速率较快
    D．物质乙是构成RNA的基本单位之一

    分析 ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能．
    据图分析：甲为ADP、乙为AMP、丙为腺苷、丁为磷酸、酶123都为水解酶、酶4为合成酶．能量2的来源可能来自与光合作用的光能，也可来自呼吸作用有机物氧化分解释放的化学能．

    解答 解：A、动物细胞中能量2的来源来自呼吸作用有机物氧化分解释放的化学能，能量1来自与高能磷酸键中化学能，可以转变成光能，如萤火虫尾部发光，就是ATP转化成光能，A正确；
    B、酶具有降低活化能的功能，B错误；
    C、在代谢旺盛的细胞中消耗的能量多，ATP与ADP相互转化的速度快，C正确；
    D、物质乙是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一，D正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是ATP的化学组成和特点，ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于相关知识点的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞的生命历程，叙述错误的是（　　）
    A．细胞癌变过程中，一定有基因的表达，也一定有ATP的合成与分解
    B．细胞分化过程中，基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变
    C．细胞衰老过程中，细胞代谢速度变慢，胞内所有的酶活性都会降低
    D．细胞凋亡过程中，仍进行基因表达合成某些蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将等量且足量的花生种子分别放在不同O2浓度的密闭容器中，一段时间后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如表：
    变化量/O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
    O2吸收量/mol00.10.20.30.480.60.720.840.960.96
    CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
    下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．花生种子细胞在O2浓度为0%一3%只进行无氧呼吸，在3%-25%时只进行有氧呼吸
    B．同等质量的花生比小麦在有氧呼吸条件下产CO2少
    C．就表中数据来看，贮藏花生应将O2浓度控制在5%
    D．在O2浓度为5%时，无氧呼吸开始受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F1自交得F2，在F2代中和F2代的高茎豌豆中，能稳定遗传的个体所占的比例分别是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞膜可控制物质进出细胞，以胞吐形式释放的物质都是蛋白质
    B．细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体，囊泡上应有信号分子
    C．线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，也是葡萄糖的分解场所
    D．细胞核是一种双层膜结构，核孔不允许DNA流出该结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A．新鲜的藓类叶片是观察线粒体的理想实验材料
    B．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应变成灰绿色
    C．低温处理的根尖用卡诺氏液固定后，直接制作装片观察
    D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（　　）
    A．SARS病毒和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．有两种植物，一种在强光下生长，一种在弱光下生长．从这两种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如表，请回答有关问题：
    光强（mol光子/M2•S）0102550100250500600
    放氧速率（μmolO2/M2•S）叶片A-20-10-5-15152830
    叶片B-2-.51.536101211
    （1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是A；光照强度直接影响光合作用的光反应过程，该过程可将光能转化为ATP中的化学能．
    （2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是光合速率与呼吸速率相等．如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是一昼夜总呼吸大于光合．
    （3）光照强度＞600mol光子/m2•s时，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是线粒体移向叶绿体．
    （4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/m2•s时两条曲线相交，此点的生物学含义是两叶片的净光合速率相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素在植物体内运输的两种方式是极性运输和非极性运输．
    （2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca2+，释放的Ca2+一方面促进细胞内的H+释放，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成促细胞生长蛋白．
    （3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为促进生长，在生长素浓度过高时，则会因为促进乙烯合成而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点．生长素作用的另一特点是不同器官对生长素的敏感程度不同．
    （4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行预实验，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性．

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