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某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题

  (1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中,用图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两装置都放在光下,观察最初的变化,并对装置(a)的B试管与装置(b)的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较,其中B试管的变化是        ,其原因是         ;C试管的变化是        ,其原因是      

  (2)实验二:将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照,敞口培养小球藻,研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙,请据图回答:

曲线E表示的是将E试管放在——温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下,除Q点外,E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是            

II.(7分)在研究性学习过程中得知,观赏植物一品红很难保鲜。分析其可能的原因是:叶片大而多,蒸腾作用和呼吸作用较强,且切口处常有乳汁分泌,乳汁凝聚后堵塞切口和导管,妨碍了水分吸收。为了解决难以保鲜这一难题,请据此拟定二个相关研究的课题。要求

  (1)写出课题名称:      

  (2)据此作出的假设是      

  (3)由于一品红是观赏植物,所以在设计实验时,有人提出最好从处理切口处人手来

进行探究。你认为是否合理?       (答:“是”或“否”)。

(1)加快    酵母菌呼吸作用产生的CO2能供给小球藻进行光合作用

减慢  乳酸菌无氧呼吸不产生CO2,因缺少CO2,小球藻光合作用速率减慢

   (2)30℃    E试管所处的环境温度为30℃,光合作刚强度较强,产生的净氧量较多;F试管所处的环境漏度为10℃,光合作朋强度较弱,产生的净氧量较少(或:“E、F试管所处的环境温度不同,小球藻的光合作用强度不同”。如果考虑细胞呼吸答案合理可给分,其他合理答案也可酌情给分)

II.(7分)(1)一品红保鲜方法的探究(2分。其他合理答案可酌情给分)

   (2)叶片大而多,且切口处常有乳汁分泌是影响一品红保鲜的原因(或:叶片大而多,且切口处常有乳汁分泌不是影响一品红保鲜的原因)(3分)   

   (3)是(2分)

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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初各个试管中小球藻的量相同,请回答:

(1)实验一:在相同培养液中,装置a和b分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿?___________。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?___________。

(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制___________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中,如果发现0.5s时,C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是______________________。

(3)用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_________________。在基质中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物质而只给予光照,反应能否进行?___________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初各个试管中小球藻的量相同,请回答:

 (1)实验一:在相同培养液中,装置a和b分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿?      。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?      ,为什么?         

(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5 s时,发现l4C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制        来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中,如果发现5 s时C5的含量过高,若降低其含量,可改变的实验条件有                                 (写出两种条件)。

(3)用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14C02,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。在基质中加入NADPH物质的作用是                          

 

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型:综合题

(8分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验.最初各个试管中小球藻的量相同.请回答:

(1) 实验一:在相同培养液中.装置a和b分别培养小球藻(抽去空气).将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察.B、C两试管哪个更绿?_______      。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗? ______________ .为什么? ______________

(2) 实验二:通过通气管向密闭容器中通人.密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0. 5 s时.发现出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5 s时.还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(G)中.该实验是通过控制_______来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中.如果发现0.5 s时C5的含量较高.可改变的实验条件是______________

(3) 用高速离心法打破叶绿体膜后.类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加人ATP、NADPH和,结果在这种基质中检出含的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是    _______。在基质中加人ATP、NADPH等物质的作用是_______。如果不加人上述物质而只给予光照,反应能否进行?______________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(12分)某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题

(1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中,用图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两装置都放在光下,观察最初的变化,并对装置(a)的B试管与装置(b)的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较,其中B试管的变化是               ,其原因是                  ;C试管的变化是               ,其原因是             

(2)实验二:将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照,敞口培养小球藻,研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙,请据图回答:

曲线E表示的是将E试管放在       温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下,除Q点外,E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是           

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