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    科研表明，一定浓度的生长素溶液能促进细胞的伸长，而乙烯含量的增高，会抑制生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。

    请你根据实验器材，完成具体的实验。

    I实验器材：生长状况相同的等长的黄花豌豆幼苗切段若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、含一定浓度生长素的营养液、5种一定浓度梯度的乙烯溶液、滤纸等。

    II实验步骤：

    ①              ②              ③           

    III实验结果：将预期的实验结果用坐标曲线图表示。

    II实验步骤：

    ①取若干相同的培养皿平均分成ABCDE五组，分别加入适量的等量的含一定浓度生长素的营养液（有平均分成五组、适量、等量描述各得1分）

    ②取生长状况相同的等长的黄花豌豆幼苗切段若干，平均分成五组分别放入五组培养皿内，再将等量的5种一定浓度的乙烯溶液按梯度分别置于五组培养皿内（有平均分成五组、等量、按梯度描述各得1分）

    ③将五组培养皿放在相同的适宜的环境条件中培养一段时间后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。对所得数据进行统计分析并绘制曲线。（有相同的适宜、测量茎切段长度、平均值描述各得1分）

    （其他合理答案酌情给分）

    III如下图

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
    （1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是        。
    甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
    丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
    戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    （2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。
    Ⅰ实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、                       、适宜浓度的培养液、清水、滤纸等。
    Ⅱ实验步骤：
    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成
          组；
    ②取标号为A、B...的几只培养皿，分别加入                  和                      ，将各组豌豆茎切段分别放入各培养皿内，置于相同条件下培养；
    ③3天后，测量                  ，并                          ，对所得数据进行统计分析并绘制曲线，找出                          。
    ④另取实验材料重复上述步骤，只是培养皿中加入的溶液是                              和                      ，并将各组装置分别加入                             。
    Ⅲ实验结果：请用坐标曲线图表示实验结果：

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    科目：高中生物 来源：2011届浙江省嘉兴一中高三高考模拟试题（理综）生物部分 题型：综合题

    科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
    （1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是            。
    　　 甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    　 　乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
    　 　丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    　 　丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
    　 　戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
    （2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。
    Ⅰ.实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、                                、清水、滤纸等。
    Ⅱ.实验思路：
    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，____________________________________________；
    ②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；
    ③_______________________________________________________________________；
    ④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；
    ⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入___________            _________________，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于
    ___                     ___环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；
    ⑥3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。
    Ⅲ.实验结果：请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。

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    （1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是             。

    　　 甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    　 　乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

    　 　丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    　 　丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

    　 　戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    （2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。

    Ⅰ.实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、                                 、清水、滤纸等。

    Ⅱ.实验思路：

    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，____________________________________________；

    ②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；

    ③_______________________________________________________________________；

    ④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；

    ⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入___________             _________________，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于

    ___                      ___环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；

    ⑥3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。

    Ⅲ.实验结果：请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届河北省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。

    （1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是         。

    甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

    丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

    戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

    （2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。

    Ⅰ实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、                        、适宜浓度的培养液、清水、滤纸等。

    Ⅱ实验步骤：

    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成

           组；

    ②取标号为A、B...的几只培养皿，分别加入                   和                       ，将各组豌豆茎切段分别放入各培养皿内，置于相同条件下培养；

    ③3天后，测量                   ，并                           ，对所得数据进行统计分析并绘制曲线，找出                          。

    ④另取实验材料重复上述步骤，只是培养皿中加入的溶液是                               和                       ，并将各组装置分别加入                              。

    Ⅲ实验结果：请用坐标曲线图表示实验结果：

     

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