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下列关于遗传信息、遗传密码、反密码子所在的物质表述正确的是(  )
A、DNA、RNA、RNA
B、RNA、DNA、RNA
C、蛋白质、DNA、RNA
D、RNA、RNA、DNA
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:(1)遗传信息与密码子的区别:一是存在的位置不同,遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,密码子是mRNA上核苷酸的排列顺序;二是作用不同,遗传信息决定着氨基酸的排列顺序,但是间接作用,而密码子则是直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序.
(2)反密码子是tRNA分子上与mRNA分子中密码子互补配对的三个相邻的碱基.
解答: 解:(1)遗传信息是指DNA分子中的碱基排列顺序,因此遗传信息在DNA分子上;
(2)遗传密码是指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此遗传密码在mRNA上;
(3)反密码子是指tRNA一端的3个碱基,能与密码子互补配对,因此反密码子在tRNA上.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查遗传信息、密码子和反密码子的概念,要求考生识记遗传信息、密码子和反密码子的概念,明确三者所在的物质,并能对三者进行比较,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞时生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所,据图回答:
(1)如图中属于植物细胞的是
 
,属于动物细胞的是
 
,动、植物细胞的最主要区别是看其有无
 

(2)4个图中属于原核细胞的是
 
 
,能进行光合作用的是
 
 

(3)C细胞的DNA主要存在于
 
,A细胞的DNA主要存在于
 

(4)图C细胞中含有的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”.关于“自体保藏法”的说法不正确的是(  )
A、“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响
B、“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C、在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好
D、在“自体保藏法”中如能控在室温,则贮藏时间应该会更长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是(  )
A、A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B、神经调节过程中会释放神经递质,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋,从而保证反射活动的正常进行
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D、内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的,所以一旦大规模地破坏其稳定必将对生物体造成危害

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是(  )
A、①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B、②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸
C、遗传信息位于①上,密码子位于②上
D、①和②共有的碱基是A、T、C、G

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,下列叙述错误的是(  )
A、图中a与细胞识别有关,细胞的识别是信息传递的过程
B、图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部
C、图中d的分布状态有两种:镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层
D、b构成膜的基本支架,具有对称性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是(  )
A、AaBbCc
B、AaaBbb
C、abc
D、AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物,原产北美洲,我国于1981年首次发现该物种入侵,目前已在多省区有分布,对本地物种造成危害.以下叙述正确的是(  )
A、黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性,提高生态系统的生态功能
B、荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地,黄花刺茄可取得优势地位
C、控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除,化学防治最好
D、导致黄花刺茄在入侵地呈J型疯长的主要原因是其基因发生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年上升的趋势.如图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:

(1)过程②必需的酶是
 
酶.
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程?
 
,为什么?
 

(3)若A中有a个碱基对,其中腺嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行5次,至少需要提供鸟嘌呤
 
个.
(4)在利用AB获得C的过程中,必须用
 
切割A和B,再加入
 
,才可以形成C.
(5)在进行基因工程操作过程中,胰岛素基因必需与运载体--质粒结合后才能进入大肠杆菌体内,并且在细菌内增殖.质粒的化学本质是一种
 

(6)不同生物间基因的移植成功,说明生物共用一套
 

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