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    【题目】下列不属于过敏反应特点的是（　　）

    A. 发作迅速，反应强烈

    B. 首次接触过敏原即会引发过敏反应

    C. 一般不会破坏组织细胞

    D. 有明显的遗传倾向

    【答案】B

    【解析】

    本题考查过敏反应的相关内容，主要考查学生对过敏反应特征的识记能力。

    过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。首次接触过敏原是不会引起过敏反应的，B项错误。

    练习册系列答案
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    【题目】某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是()

    A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈

    C．早期、后期均属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞凋亡是通过水解等一系列连续反应，将细胞内的重要蛋白降解，从而引起细胞凋亡，过程十分复杂．如图为线粒体参与调控的细胞凋亡途径的关键步骤，回答下列问题：
    （1）细胞色素C（CytC）是细胞中参与有氧呼吸第三阶段、由104个氨基酸组成的化合物，正常情况下它位于线粒体上．由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到中，进而引发一系列反应，导致细胞凋亡．
    （2）实验表明ATP可以引发细胞凋亡，并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡．由此可知细胞凋亡过程中，与蛋白A结合的ATP作用（是/不是）水解提供能量．如果在细胞质中加入细胞色素C（CytC）的抗体或加入蔗糖保护线粒体，则ATP（能/不能）引发凋亡反应．
    （3）在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl﹣2．科学家利用Bcl﹣2基因低表达和Bcl﹣2基因高表达的两个细胞株，当凋亡刺激物刺激后，前者启动了凋亡，二后者则不启动凋亡，也没有细胞色素C（CytC）的释放．这说明Bcl﹣2具有（填“拮抗”或“促进”）tBID诱导细胞色素C（CytC）释放的功能．
    （4）细胞凋亡是由基因编码控制的死亡，凋亡过程中有新蛋白产生，体现了基因的 ． 与细胞凋亡直接相关的细胞器是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞．下列分析正确的是（　　）
    A.生长弯曲的是幼苗尖端
    B.生长素浓度：a＞b
    C.a侧细胞数目比b侧少
    D.b侧细胞比a侧细胞体积大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是 （ ）

    A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性

    B．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式

    C．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质

    D．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）．下列有关说法不正确的是（　　）

    A.取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关
    B.当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TB最高
    C.一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB=hA
    D.A，B两试管有色液滴右移的速率不一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对储藏期马铃薯块茎发芽影响的实验。结果如下图所示。

    请回答：
    （1）植物生命活动同时受多种植物激素共同调节,在马铃薯植株体内生长素的运输呈现出的特点，运输方式为。
    （2）图示实验结果表明，对储藏期马铃薯块茎外施 ， 能延长储存时间；外施赤霉素组的块茎从开始发芽到最大发芽率所需时间比对照组；为提高实验结果的可信度，在实验过程中应控制(试举一例）等无关变量适宜且相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

    （1）科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞，其分类依据是________________________________，图中属于原核细胞的是____________（填标号）。

    （2）A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有_____________________。

    （3）地球上最基本的生命系统是_________，图中能表示生命系统个体层次的是_______（填标号）。

    （4）图中能进行光合作用的是_________；B、E两类生物的主要区别是：B类生物含有____________，是能进行光合作用的________（“自养”或“异养”）生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把蚕豆叶表皮浸泡在7%的尿素溶液中，开始时表皮细胞发生了质壁分离，然后自动复原，发生复原的原因是（　　 ）

    A. 细胞壁被破坏 B. 原生质层被破坏

    C. 尿素分子进入细胞 D. 尿素溶液浓度低于细胞液浓度

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