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下列四条DNA分子,彼此间具有互补粘性末端的一组是(  )
A、①②B、②④C、③④D、②③
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶.限制酶主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.DNA连接酶能将DNA片段连接起来.据此答题.
解答: 解:DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来.①②③④都具有黏性末端,且黏性末端各不相同,但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对,所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记限制酶的特点和作用;识记DNA连接酶的种类及作用,明确DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA分子连接形成新的DNA分子.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

质粒之所以能作基因工程的载体,主要是由于它(  )
A、含有蛋白质,从而能完成生命活动
B、能够自我复制,而保持连续性
C、是RNA,能够指导蛋白质的合成
D、具有环状结构,能够携带目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),分别用限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ完全切割后,得到的DNA片段大小如下表.限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ的识别序列和切割位点如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
酶Ⅰ切割产物(bp)酶Ⅱ切割产物(bp)
2100、1400、15001900、200、700、500
A、该DNA分子经过酶Ⅰ作用后产生4个游离的磷酸基团
B、该DNA分子含有能同时被酶Ⅰ和酶Ⅱ切割的位点
C、该DNA分子中酶Ⅱ的识别碱基序列有3个
D、酶Ⅰ和酶Ⅱ切出的DNA片段不能相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可替代的原料,多用于制造高极香水、化装品等.  
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有
 
的性质.蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是
 

(2)某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油,指出该装置中的两个错误.
①错误1:
 
. ②错误2:
 

(3)蒸馏时许多因素都会影响产品的品质,故要提高产品品质,需要注意:①严格控制蒸蒸馏时间的温度;②
 

(4)生产上为了扩大玫瑰花的种植,常采用植物组织培养技术,该技术依据的原理是
 
.植物组织培养过程中,在配制培养过程中,在配置好的MS培养基中添加的生长素和细胞分裂素是启动
 
的关键激素.此外,植物组织培养的操作过程必须在
 
条件下进行,同时还要控制好温度、光照等环境条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是关于赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成部位及生理功能酌叙述,请据表回答下列问题:
激素类型赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
合成部位幼芽、幼根和未成熟的种子根尖根冠、衰老的叶子植物体各部位
生理功能促进细胞的伸长;解除种子休眠促进细胞分裂;防止植物衰老抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进叶和果实的衰老、脱落促进果实成熟
(1)植物激素中生长素和
 
对植物的生长、发育有促进作用,
 
对植物的生长、发育有抑制作用.
(2)从表中可知除了生长素能促进细胞伸长外,
 
也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于
 

(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
 

(4)上表中各种激素对植物的生长发育的作用特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究.表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:kJ).下列分析正确的是(  )
表1:
泥鳅水蚤小球藻
乌鱼
河蚌
泥鳅
水蚤
表2:
太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌
10101%10%106106
A、乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值
B、根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食
C、表2中能量传递效率为10%,是因为大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等
D、池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

某夫妇所生的2个孩子的基因型分别为AA和aa,该夫妇再生出个基因型为AA的孩子的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网.(说明:鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此可再添其它饲料养猪,以生态学的角度看,这是一个理想的生态系统)按图回答:
(1)建立这一生态系统的目的是
 

(2)猪粪经过
 
的作用,可被农作物再利用;猪粪中的氨经过
 
的作用,形成
 
被农作物吸收,
(3)在该生态系统内,物质经多次重复利用,提高了
 
率.
(4)该生态系统是据
 
原理建立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于调查人群中的遗传病活动的叙述中,不正确的是(  )
A、某种遗传病的发病率等于某种遗传病的发病人数占某种遗传病的被调查人数的百分率
B、根据调查的数据,就能确定各种遗传病的类型和发病的根本原因
C、调查时,最好选取群体中发病率较高的遗传病进行调查
D、保证调查的群体足够大

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