A. | 胚状体是由未分化的,具有分裂能力的细胞构成 | |
B. | 胚状体是由愈伤组织再分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 | |
C. | 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 | |
D. | 人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 |
分析 1、人工种子:通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.
解答 解:A、胚状体是由愈伤组织再分化而成的,是由未分化的,具有分裂能力的细胞构成的,A正确;
B、胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞在适宜的条件下都能表现出全能性,B错误;
C、人工种子是由离体的组织或细胞培养而来的,属于无性繁殖,具有相同的遗传物质,因此同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型,C正确;
D、人工种子是利用植物组织培养获得胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等,然后包上人工种皮就形成了人工种子,D正确.
故选:B.
点评 本题考查人工种子的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在进行植物细胞融合实验时,要除去细胞壁,应选择
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纤维素酶 D.麦芽糖酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于有丝分裂后期 | B. | 该细胞分裂过程发生了基因突变 | ||
C. | 该细胞含有4个染色体组 | D. | 该细胞产生的卵细胞有两种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中,碳元素属于大量元素 | |
B. | 碳元素是构成细胞的最基本的元素 | |
C. | 碳元素参与生物体内所有化合物的组成 | |
D. | 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸和脱氧核酸 | D. | 淀粉、蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 催腐剂 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没有变化 |
乙 | 无 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷酸 | |
B. | 没有中心体的增殖细胞,纺锤体将不能形成 | |
C. | 能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | ④在洋葱根尖根毛区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C | |
B. | 缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、生长激素 | |
C. | 缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 | |
D. | 缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素 |
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