一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因控制.这两对基因按自由组合定律遗传.与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如表所示:基因型D.H同时存在D存在.H不存在H存在.D不存在D和H都不存在花纹颜色野生型橘红色黑色白色现有下列三个杂交组合.请回答下列问题．甲:野生型×白色.F1的表现型有野生型.橘红色.黑色.白色,乙:橘红色×橘红色.F1的表现型有橘红色.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如表所示：

基因型	D、H同时存在（D_H_型）	D存在、H不存在（D_hh型）	H存在、D不存在（ddH_型）	D和H都不存在（ddhh型）
花纹颜色	野生型（黑色、橘红色同时存在）	橘红色	黑色	白色

现有下列三个杂交组合，请回答下列问题．
甲：野生型×白色，F₁的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；
乙：橘红色×橘红色，F₁的表现型有橘红色、白色；
丙：黑色×橘红色，F₁全部都是野生型．
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说-演绎法的验证阶段，甲组杂交组合中，F₁的四种表现型比例是1：1：1：1．
（2）让乙组亲本橘红色无毒蛇基因型Ddhh，F₁中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比例是野生型：黑色=2：1．
（3）让丙组F₁中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有120条，那么理论上表现为黑色的杂合子有80条，表现为野生型的能稳定遗传的有40条．
（4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为DdHh×Ddhh．

分析根据题意和图表分析可知：野生型的基因型为D_H_，橘红色的基因型为D_hh，黑色的基因型为ddH_，白色的基因型为ddhh．
甲：野生型（D_H_）×白色（ddhh）→F₁：野生型，橘红色，黑色，白色（ddhh），说明亲本中野生型的基因型为DdHh．
乙：橘红色（D_hh）×橘红色（D_hh）→F₁：橘红色，白色（ddhh），说明亲本的基因型均为Ddhh．
丙：黑色（ddH_）×橘红色（D_hh）→F₁：全部都是野生型（DdHh），则亲本的基因型为ddHH×DDhh．

解答解：（1）甲组野生型（DdHh）×白色（ddhh）=野生型（DdHh）：橘红色（Ddhh）：黑色（ddHh）：白色（ddhh）=1：1：1：1，这种杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说--演绎法的验证阶段，F1的四种表现型比例是1：1：1：1．
（2）根据分析可知，乙组中双亲的基因型都是Ddhh，则F₁中橘红色个体的基因型及比例为$\frac{1}{3}$DDhh、$\frac{2}{3}$Ddhh，其中$\frac{1}{3}$DDhh与黑色个体（ddHH）杂交，后代均为野生型，而$\frac{2}{3}$Ddhh与黑色个体（ddHH）杂交，后代有$\frac{1}{2}$为野生型（DdHh），$\frac{1}{2}$为黑色（ddHh），所以杂交后代表现型及比例为野生型：黑色个体=（$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$）：（$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$）=2：1．
（3）丙组中F₁的基因型均为DdHh，其自交后代中橘红色个体（D_hh）所占的比例为$\frac{3}{16}$，黑色个体所占的比例为$\frac{3}{16}$，又已知后代中表现为橘红色的个体有120条，则后代中表现为黑色的个体也有120条．自交后代中黑色个体的基因型及比例为$\frac{1}{3}$ddHH、$\frac{2}{3}$ddHh．因此，理论上表现为黑色的杂合子有$120×\frac{2}{3}$=80条，表现为野生型的能稳定遗传的（DDHH）有120×$\frac{1}{3}$=40条．
（4）若想使野生型个体与橘红色个体杂交产生白色个体（ddhh），则双亲中都必须含基因d、h，因此野生型个体的基因型为DdHh，橘红色个体的基因型为Ddhh．
故答案为：
（1）测交　验证　1：1：1：1
（2）Ddhh 野生型：黑色=2：1　
（3）80 40
（4）DdHh×Ddhh

点评本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表格判断基因型及表现型的对应关系，进而判断三组杂交组合中亲本和子代的基因型，再运用逐对分析法进行相应的计算．

练习册系列答案

全效学习同步学练测系列答案

高效课堂导学案吉林出版集团有限责任公司系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比值为（）

A．34%、14% B.22%、30%

C.14%、34% D.20%、28%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：填空题

1．根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题．

（1）施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”．能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是生长素，其化学本质是吲哚乙酸．促进青少年性成熟的激素是性激素，其化学本质是固醇类（或脂质）．因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟．
（2）如图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答：
①肝细胞所处的内环境是组织液，细胞A中的多糖是肝糖原．
②能促进图中④⑤⑧⑨⑩生理过程的激素是胰岛素．
⑧若是人体处于寒冷的环境中，甲状腺（肾上腺素答或不答都给分）激素会作用于肝脏细胞，促进图中④⑤⑧的过程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．玉米（2N=20）雌雄同株异花，是重要的粮食作物之一．据以下材料回答有关问题：
（1）玉米体细胞有丝分裂后期有10种不同形态的染色体．基因型为dd（矮杆）的玉米地里，偶然出现一株基因型为Dddd的四倍体玉米，该四倍体玉米的产生涉及到的变异类型有基因突变和染色体畸变（染色体数目变异、整倍体变异）．假设同源染色体均两两联会，则该四倍体玉米产生的雄配子种类和比例是Dd：dd=1：1．
（2）玉米籽粒的有色是独立遗传的三个显性基因互作的结果，基因型为A_B_R_的植株籽粒均有色，其余基因型籽粒均无色．某有色籽粒植株（甲）与aaBBrr（乙）、AAbbrr（丙）品系杂交，后代分别有25%、50%的有色籽粒，请用遗传图解表示甲和乙杂交产生子代的过程（要求写出配子）．

（3）玉米雄性不育是指不能产生正常功能的花粉，但雌蕊发育正常．玉米的雄性可育基因T对雄性不育基因t显性，位于6号染色体上．
①基因型为Tt的F₁代玉米自交，收获的种子混合均匀播种在同一地块得到F₂植株，假设F₂个体间随机传粉，则F₃中雄性可育：雄性不育=3：1．
②若用玉米雄性不育与雄性可育杂交，后代必定出现的表现型是雄性可育．为了获得新品系X（该品系与雄性不育杂交，后代都是雄性不育），科学家进行如图处理后，将处理获得的戊作母本与丁杂交，F₁中可获取新品系X，请画出X的9号、6号染色体和基因组成情况；F₁中也有雄性不育个体，它所占比例是$\frac{1}{4}$．