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    下列有关图示两种生物变异的叙述，不正确的是（ ）

    A．图A过程发生在减数第一次分裂时期

    B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型

    C．图B过程表示染色体数目的变异

    D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为人体内蛋白质合成的一个过程，请据图分析或依据所学知识回答下列问题：
    （1）图中a、b所示过程依次为转录、翻译．
    （2）图中③表示的结构是核糖体，⑤所示的物质是tRNA．
    （3）密码子在图中②所示的物质上，决定20种氧基酸的密码子有61种．一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称做密码的简并．
    （4）中心法则描述了遗传信息的流动方向，图中所涉及的中心法则的内容（以流程图的形式表示）DNA$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质．
    （5）图中④所示物质为多肽，它是在③中通过脱水缩合反应合成的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验．将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表．

    实验

    输入胸腺淋巴细胞

    输入骨髓淋巴细胞

    免疫反应

    细胞免疫

    体液免疫

    实验一

    ×

    ×

    ﹣

    ﹣

    实验二

    √

    ×

    +

    ﹣

    实验三

    ×

    √

    ﹣

    +

    实验四

    √

    √

    +

    +

    注：√表示输入；×表示不输入；+发生免疫反应；﹣未发生免疫反应．

    根据上述实验分析，下列正确的是（ ）

    A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

    B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

    C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

    D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为水稻的几种不同的育种方法示意图，下列相关分析错误的是（ ）

    A．经A→D过程和A→B→C过程都可选育出所需良种

    B．为了缩短育种时间，培育任何纯种都应选择A→B→C方法

    C．A→D过程和E过程所表示的两种育种方法的原理相同

    D．C、F过程常用的药剂相同，药剂的作用原理也相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列实例的分析正确的是（ ）

    A．果蝇白眼性状的形成与基因突变有关

    B．肺炎双球菌抗药性的自然变异来源是基因重组

    C．由肠道病毒EV71（RNA病毒）引起的手足口病，其易发生的变异是染色体变异

    D．转基因四倍体与正常二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    5﹣溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体，5﹣溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物，5﹣溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对．A﹣T碱基对复制时加入了酮式5﹣溴尿嘧啶，复制第二轮酮式5﹣溴尿嘧啶异构为烯醇式．下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞中发生类似的碱基对种类改变，属于基因突变

    B．细胞中发生此改变，可能导致翻译的多肽链变短

    C．第三轮复制后，A﹣T碱基对才能突变为G﹣C碱基对

    D．碱基对种类发生改变，此变异对生物体是有害的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白质的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段），下列说法正确的是（ ）

    A．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

    B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

    C．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链，但无法将蛋白质分泌到细胞外

    D．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是（ ）

    A．N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行需氧呼吸

    B．M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时厌氧呼吸的强度最低

    C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

    D．L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于种群基因库的叙述，错误的是（　　）
    A．一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库
    B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
    C．基因突变可改变种群基因库的组成
    D．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因

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