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    如图为大麻的性染色体示意图，X?Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位?若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌?雄个体均有抗病和不抗病类型?现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于哪一片段上（　　）
    A、Ⅰ
    B、Ⅱ1
    C、Ⅱ2
    D、Ⅰ或Ⅱ1
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：分析图解可知，Ⅱ为X、Y染色体的同源区，其上的基因互为等位基因；Ⅱ1、Ⅱ2片断分别是X和Y特有的片段，其上没有等位基因，会表现出伴性遗传，特别是Ⅱ2片段上的基因只传给雄性后代．
    解答： 解：A、如果该对基因位于Ⅰ片段上，该区段为同源区段，X和Y染色体上均含有该对基因，亲本若为雌性不抗病（XdXd）和雄性抗病（XdYD），杂交产生的子代为XdXd、XdYD，即雌性全为不抗病，雄性全为抗病，A正确；
    B、如果该对基因位于Ⅱ1片段上，该区段只存在于X染色体上，亲本基因型可以表示为XdXd、XDY，产生的子代基因型为XDXd、XdY，即子代中雌性全为抗病，雄性全为不抗病，B错误；
    C、Ⅱ2片断只存在于Y染色体上，因此雌性个体不会有抗病和不抗病类型，不符合题意，C错误；
    D、根据BC选项可知，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，考生要能够区分性染色体上的同源区段和非同源区段遗传特点的区别，明确Y染色体上的遗传性状只出现在雄性个体上，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a、B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，II-7不携带乙病的致病基因．在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是
     
    ，乙病的遗传方式是
     
    ，丙病的遗传方式是
     
    ．
    （2）假如Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病基因携带者的概率是
    1
    100
    ，Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚，所生子女只患一种病的概率是
     
    ，患丙病的女孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由垂体分泌，作用于甲状腺的激素是（　　）
    A、生长激素
    B、促甲状腺激素
    C、甲状腺激素
    D、促甲状腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同．右图为某人X和Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段．请回答：
    （1）在A段上的基因在C段可以找到对应的
     
    ．
    （2）色盲和血友病的基因最可能位于
     
    段上．
    （3）如果某病只能由男性传给其儿子，则致病基因位于
     
    段．
    （4）如果此人B区段有一致病基因，则其与一不携带致病基因的正常女性结婚时，其后代的发病情况
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各细胞中，可能发生基因自由组合的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中有一种遗传病为伴性遗传．如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（　　）
    A、
    1
    12
    B、
    3
    8
    C、
    1
    24
    D、
    3
    28

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在调查某种遗传病的过程中，发现某家庭成员的患病情况如图所示．以下叙述正确的是（　　）
    A、Ⅰ-1一定携带该致病基因
    B、Ⅱ-4不一定携带该致病基因
    C、Ⅲ-1患该病的概率为0
    D、若Ⅲ-3生育出患病女儿，则一定携带该致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在如图中1、2、3、4、5、6、7部位．请根据图回答下列问题：
    （1）图中[1]、[2][4]分别代表的结构是：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）
    （2）核糖体的形成与
     
    有关．
    （3）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的
     
    ．各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是
     
    ．
    （4）研究图示生理过程一般采用的方法是
     
    ．
    （5）[7]排出到细胞外的方式叫
     
    ．这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：
     
    ．
    （6）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B、细胞分裂、分化对于生物体有积极的意义，细胞分化存在生物体的整个生命进程
    C、细胞分裂是生物体生长发育的基础，细胞分化是形成不同细胞的关键
    D、进入衰老过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体

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