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下列关于隔离的叙述正确的是(  )
A、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离
C、长期的地理隔离必然导致生殖隔离
D、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是现代生物进化理论.现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、生殖隔离和地理隔离都能阻止种群间的基因交流,A错误;
B、新物种的形成大多数都要经过长期的地理隔离,但像多倍体生物的形成就不需要地理隔离,B错误;
C、地理隔离不一定导致生殖隔离,C错误;
D、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库之间出现差异,D正确.
故选:D.
点评:本题考查隔离的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:
①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图.
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同.
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键
 
个.至少含有
 
个氨基.
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了
 

(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且在氨基酸组成上大多相同,由此可以得出的结论是
 

(5)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,癌细胞中许多酶的活性与正常细胞相比明显偏高,但这些活性偏高的酶一般不包括(  )
A、与DNA复制有关的酶
B、与RNA合成有关的酶
C、与多肽链延伸有关的酶
D、与糖蛋白合成有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期使用青霉素治病,会出现抗药性强的病菌,使青霉素药效降低,其原因是(  )
A、细菌向抗药性增强的方向变异
B、细菌对青霉素有选择作用
C、青霉素对细菌有选择作用
D、细菌对青霉素产生了适应性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是(  )
A、生长素进行极性运输
B、单侧光照引起生长素分布不均匀
C、生长素能促进植物生长
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A、反射的结构基础是完整的反射弧
B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C、神经元的轴突较长有利于传导兴奋
D、神经细胞在不同浓度钠离子溶液中形成的动作电位峰值相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请据图分析,正确的选项是(  ) 
A、①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是(  )
A、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
B、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
C、葡萄糖-→氧-→水
D、葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

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