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    12．ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．ATP水解释放的能量由ATP分子中远离腺苷的磷酸基团提供
    B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    C．ATP分子中的A表示腺苷，P表示磷酸基团
    D．ATP形成时所需能量来自光能或有机物中的化学能

    分析 生物体进行的从“ATP→ADP+Pi”的过程和从“ATP+Pi→ATP”的过程是两个截然不同的生理过程，它们发生的场所、所需要的酶是不同的，植物细胞可以通过光合作用产生ATP和消耗ATP，也可通过呼吸作用产生ATP，而动物细胞只能通过呼吸作用产生．

    解答 解：A、ATP水解为细胞提供能量是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解，A错误；
    B、ATP是直接能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，B正确；
    C、ATP分子中的A表示腺苷，P表示磷酸基团，C正确
    D、在ADP转化成ATP的过程中，所需能量来自有机物氧化分解释放的能量或者是光能，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP与ADP相互转化中，物质变化是可逆的，但能量变化是不可逆的，合成ATP的能量来自于呼吸作用和光合作用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤．请回答以下问题：
    纯化发酵菌的方法步骤：配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落．
    （1）图1中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是酵母菌和醋酸菌．
    （2）微生物培养基的营养成分包括碳源、氮源水、无机盐和生长因子．
    （3）某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌，为了保证能获得单菌落，要先对苹果醋用无菌水进行梯度稀释．
    （4）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿．从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是不接种的空白培养基，设置对照组的目的是证明培养基制备过程中是否被杂菌污染．
    （5）如图2所示曲线中，能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是②（选填“①”、“②”、“③”、“④”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞增殖的叙述，错误的是（　　）
    A．癌细胞具有无限增殖的特点
    B．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力
    C．细胞分裂可以无限进行下去
    D．细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞由多种化合物组成，有关细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．糖原代谢的终产物是葡萄糖
    B．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
    C．蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖
    D．性激素和生长激素是动物体内的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．若使某细胞仅具有单纯自由扩散的运输方式，则处理该细胞膜的物质最可能是（　　）
    A．淀粉酶B．蛋白酶C．纤维素酶D．脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关四分体的叙述，正确的是（　　）
    A．经过复制的同源染色体都能形成四分体
    B．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体
    C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换
    D．含8条染色体的果蝇精原细胞在减I时可形成两个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于现代生物进化理论的叙述正确的是（　　）
    A．自然选择定向改变种群的基因频率
    B．共同进化就是不同生物之间相互影响而进化
    C．生物进化的实质是产生新的物种
    D．长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气分子进出红细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．跨膜运输方式属于自由扩散

    B．氧分子运输的方向取决于红细胞内外浓度的大小

    C．氧分子运输的速率取决于红细胞内外浓度差的大小

    D．氧分子运输的总量取决于红细胞内能量的多少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：

    （1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．

    （2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 ．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 ．

    （3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 ．

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