科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作,“—”表示该步骤未操作)
学 生 | 步 骤 | ||||
解 离 | 漂 洗 | 染 色 | 压 片 | 镜检 | |
甲 | + | — | + | + | + |
乙 | — | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由 同学制作。染色体染色不理想的主要原因是 。
(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:
该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是 。如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是 。
(3)某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作 (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的 。
另一个同学做了如下实验设计:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如右图所示。
实验结论:假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________ ,没有说服力。改进的方法是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(一)下图A、B为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答:
(1)图A可以表示一个完整的细胞周期的是___________。
(2)图B的时期相当于图A中的________段,图B细胞中的染色单体有________个,共有DNA分子______个。
(3)人的体细胞一般能连续分裂50~60次,但癌细胞可以_____________,所以容易形成肿瘤症状。
(二)如果右图表示在低倍镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请回答下列问题:
(1)图中表示分生区细胞的是______,判断的依据是_________________。
(2)将分生区细胞移至视野中央,应将装片向_________方向移动。
(3)若换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________________。
(4)观察到的生长点细胞中,大多数细胞处于_______期,其原因是_______________。
(5)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内的________________染上颜色(红色或紫色),便于观察。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是_________性染料。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(05全国卷Ⅱ)下列实验中所用试剂错误的是
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B、在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用氯化钠溶液析出DNA
D、在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省五市高三毕业班第二次联考(理综)生物部分 题型:选择题
下列有关实验材料和实验试剂的说法正确的是
①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体
②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,使用层析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
④盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中作用相同
⑤双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应,不需加热
⑥用过氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④ D.③④⑥
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高一3月月考生物试卷 题型:综合题
观察植物细胞有丝分裂实验时,
(1)调换高倍镜观察以前,若要观察的细胞偏在右上方,则在低倍镜下将装片向 方向移动,才能使观察的细胞移到视野中央。
(2)若换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节 。
(3)观察分生区细胞中,大多数细胞处于 期,原因是 。
(4)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,主要是让细胞内的 染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。应用 性染料。
(5)选用洋葱根尖作实验材料的原因是 。 分生区细胞的特点是 。
(6)取材时,剪取根尖2-3mm,立即放入解离液中,目的是 。若解离用了25分钟,将会 。实验过程中,解离适度的标志是 。漂洗去盐酸的目的是 。
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