A. | 大豆种子--蛋白质鉴定 | B. | 花生种子--油脂鉴定 | ||
C. | 甘蔗--还原糖鉴定 | D. | 白面馒头--淀粉鉴定 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、大豆种子蛋白质含量高,且色浅,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料,A正确;
B、花生种子含油脂多且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的理想材料,B正确;
C、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖,而蔗糖是非还原糖,因此不能用于还原糖的鉴定,C错误;
D、白面馒头含有大量的淀粉,可用于淀粉的鉴定,D正确.
故选:C.
点评 本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理,实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
B. | 甜味肽的分子式为Cl3H16O5N2,则甜味肽是一种二肽 | |
C. | n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数必为m-n | |
D. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育过程,多种激素相互作用共同调节 | |
B. | 外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对植物基因组的表达进行调节 | |
C. | 植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果,且比天然激素效果稳定 | |
D. | 植物激素的化学本质为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡增多 | |
B. | 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧 | |
C. | 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表水甲状腺激素分泌增多 | |
D. | 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是随机的、不定向的 | |
B. | 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 | |
C. | 种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象可称生殖隔离 | |
D. | 与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,从而改变种群的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 萘乙酸溶液浓度(mg/L) | 生根插条数(支) | 平均生根数(条/支) |
A | 400 | 69 | 6 |
B | 600 | 85 | 13 |
C | 800 | 43 | 8 |
D | 0(清水) | 7 | 3 |
A. | D为空白对照组,是实现实验目的必须设置的一组 | |
B. | 生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况 | |
C. | 为了确定促生根的最适宜萘乙酸浓度,应配制400-600mg/L的萘乙酸溶液再实验 | |
D. | 通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞合成细胞表面受体 | B. | 吞噬细胞合成细胞内的水解酶 | ||
C. | 骨酪肌细胞合成大量ATP | D. | 浆细胞合成抗体分泌到胞外 |
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