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    关于ATP的说法，正确的是（　　）
    A、ATP与ADP相互转化时，物质和能量都是可逆的
    B、线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所
    C、ATP在生物体内普遍存在，但数量有限
    D、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    考点：ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：本题主要考查ATP的有关知识．
    ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．
    解答： 解：A、ATP与ADP相互转化时，物质是可逆的，能量是不可逆的，A错误；
    B、蓝细菌是原核生物，无线粒体，B错误；
    C、ATP在生物体内普遍存在，但在体内含量并不高，C正确；
    D、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系时，发现一个有趣的现象：当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌──捕食者，夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵．以下分析不正确的是（　　）
    A、烟草释放的信息素，在白天与夜间都使它本身受益
    B、信息素将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌等生物联系起来
    C、体现了物理信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
    D、科学家若找到控制产生信息素的基因，可以培育出新型转基因作物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞质基质叙述错误的是（　　）
    A、呈透明的胶质状态
    B、由水、无机盐、氨基酸等多种物质组成
    C、在活细胞内呈静止状态
    D、是活细胞进行新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围．下列分析错误的是（　　）
    A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的数量
    B、乙图中d比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快
    C、M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
    D、丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构不能产生ATP的是（　　）
    A、细胞溶胶
    B、叶绿体基质
    C、叶绿体类囊体
    D、线粒体的内膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．请根据如图回答有关问题：

    （1）如果图A中横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要影响
     
    阶段，此时内部限制因素最可能是
     
    ．若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是
     
    ．
    （2）如果图A中横坐标代表温度，温度主要通过
     
    影响来影响光合速率．
    （3）如果图A中横坐标代表CO2的浓度，则影响光合作用主要是影响
     
    的产生，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    （4）在不同季节或一天内的不同时间，植物光合作用速率一般不同，图B为验证温度对光合速率影响的主要实验装置，请回答：
    ①本实验的原理是：
     
    ．
    ②在实验过程中可以通过观察
     
    来判断光合作用的强度．
    ③请用直角坐标图表示预期的实验结果．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞通过易化扩散的方式吸收葡萄糖，这种方式的特点是（　　）
    A、是从低浓度一边到高浓度一边
    B、需要供给ATP
    C、需要载体蛋白协助
    D、既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在普通光学显微镜视野中微生物如图1所示方向游走，向何处移动装片可使该微生物位于视野正中央（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是试图模拟生物膜的（　　）
    A、全透性功能
    B、流动性功能
    C、主动运输功能
    D、选择透过性功能

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