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    在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

    探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响

    观察指标：生根数量（或长度）              影响这一指标的因素：生长素浓度

    （合理答案都给分。）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图1---8。据图回答：

    （1）0～25 min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。

    （2）乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　。

    （3）0～15 min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　。

    （4）30～45 min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　。

    Ⅱ.在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题：

    Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：

    ⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。

    ⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。

    ⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　　。

    ⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　　　　　。

    Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08宁夏卷）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：

    Ⅱ.在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

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    科目：高中生物 来源：2011－－2012学年浙江北仑中学度第一学期八校联考高三生物试卷 题型：综合题

    （每空1分，7分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
    Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
    ⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。
    ⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。
    ⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　　。
    ⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　　　　　。
    Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称
                                          及相关研究中的观察指标                     和影响这一指标的因素                          。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型：综合题

    Ⅰ(10分)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图：

    (1)由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是                  。
    (2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
    (3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：
    实验原理：
    ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
    ②                                         。
    备选材料与用具：
    去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
    实验步骤：
    第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
    第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的                    溶液。水浴保温5 min。
    第三步：将等量的斐林试剂A液和斐林试剂B液注入C试管混合均匀后，向A、B试管内各加入2 mL。然后，50--65℃水浴加热2 min。
    实验结果：
    最可能的实验结果是                                                  。
    Ⅱ(3分)、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

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