A、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 |
B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 |
D、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制线粒体的功能会影响主动运输 |
B、核糖体由RNA和蛋白质构成 |
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体 |
D、溶酶体可消化细胞器碎片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花色基因的碱基组成 |
B、花色基因的DNA |
C、细胞的DNA |
D、细胞的RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分析碱基类型,确定碱基比率 |
B、分析碱基类型,分析核糖类型 |
C、分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型 |
D、分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计 |
D、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 |
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 |
C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 |
D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种的形成可以不经过隔离 |
B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存 |
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
D、自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
“杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
预期结果序号 | 子代表现型 | |
甲的DNA+乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
2 | 与乙种一致 | |
乙的DNA+甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
4 | 与乙种一致 |
A、1、3 | B、1、4 |
C、2、3 | D、2、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制 |
B、DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 |
C、DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制 |
D、单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 |
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