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    对已选择的受体母牛用激素进行同期发情处理的原因是（　　）
    A、同期发情处理后，可使卵细胞与精子受精结合能力明显增强
    B、只有供体与受体生理状况相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
    C、防止受体对移植的胚胎进行免疫排斥
    D、促使受体产生更多的卵细胞
    考点：胚胎移植
    专题：
    分析：胚胎移植的生理基础：
    （1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；
    （2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；
    （3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    （4）胚胎遗传性状不受受体任何影响．
    解答： 解：A、同期发情处理不会增强卵细胞与精子受精结合的能力，A错误；
    B、只有供体与受体生理状况相同，被移植的胚胎才能继续正常发育，因此需要对已选择的受体母牛用激素进行同期发情处理，B正确；
    C、受体对移植的胚胎不会发生免疫排斥，C错误；
    D、同期发情处理会使供受体生理环境相同，但不会使受体产生更多的卵细胞，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的生理学基础及具体过程，掌握同期发情处理的目的，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    与体液调节相比，神经调节特点是（　　）
    A、反应速度较缓慢，作用范围较广泛
    B、反应速度较迅速，作用范围较局限
    C、反应速度较缓慢，作用范围较局限
    D、反应速度较迅速，作用范围较广泛

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    如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是（　　）
    A、图中出现了三处明显的错误
    B、被称为有机物合成“车间”的结构是7
    C、在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8
    D、如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9

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    在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：

    对这四只果蝇基因型的推断正确的是（　　）
    A、甲为BbXAY
    B、乙为BbXaY
    C、丙为BBXAXA
    D、丁为bbXAXa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的光合作用强度，下列叙述正确的是（　　）
    A、曲线与X轴的交点代表植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度
    B、植物B在光照强烈、高温和干旱的环境下比A有更好的光合作用
    C、维持B正常生长的CO2浓度应大于曲线与X轴交点的浓度
    D、两曲线在交点时叶绿体从外界吸收的CO2量是相等的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是（　　）
    A、适用于核遗传，不适用于质遗传
    B、适用于有性生殖，不适用于无性生殖
    C、适用于减数分裂，不适用于受精作用
    D、适用于动物，不适用于植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关曲线的叙述，正确的是（　　）
    A、甲、乙分别表示在不同浓度生长素的作用下，燕麦根和芽的生长变化情况，在浓度大于4时对两器官的影响差异体现出生长素作用的两重性
    B、若甲、乙分别表示不同浓度的生长素类似物NAA对双、单子叶植物生长的影响，则浓度为4的NAA溶液能有效去除单子叶植物
    C、若该图表示温度对甲、乙两种酶催化活性的影响，则温度为1时因对两种酶活性的影响效果不同而体现出甲酶具有高效性
    D、若甲、乙分别表示自然状态下兔和狼的种群增长速率时间（年）的变化趋势，则2～3年间两种群都出现出生率大于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果酒制作过程的叙述中，正确的是（　　）
    A、应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底
    B、使发酵装置的温度维持在20℃左右最好
    C、在发酵过程中，需从充气口不断通入空气
    D、由于酵母菌的繁殖能力很强，不需要对所用的装置进行消毒处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞融合的简略过程图，请回答：
    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前需要去除
     
    ，常用的方法是
     
    法，此方法需用
     
    和
     
    处理细胞；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是
     
    ，或用化学诱导剂
     
    诱导融合，融合完成的标志是
     
    ．
    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用
     
    技术把D细胞培养成植株．
    （3）在组织培养培养过程中，除了提供水分和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入
     
    和
     
    ．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是
     
    ．

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