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下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图1所示)置于不同蔗糖溶液浓度(A~D)下的细胞状态,则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是( )

 

 

A.A---C B.A----D C.B----C D.C----D

 

A

【解析】

试题分析:将细胞液浓度相同的几个细胞置于不同蔗糖溶液浓度下,细胞吸水越多,则液泡越大,吸水后细胞液的浓度越低;细胞失水越多,液泡越小,质壁分离现象越明显,失水后液泡中细胞液的浓度越高;图中细胞经蔗糖液处理后,液泡大小顺序为C-A-B-D,与图1比较,A和C的液泡大小最接近图1,所以这几个细胞的细胞液浓度范围是A-C,选A项。

考点:本题考查渗透作用的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,通过图像做出准确判断的能力。

 

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甲和乙两个12岁的小孩,身高都只有60cm,但甲小孩智力正常,乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是

A.甲状腺激素、生长激素

B.甲状腺激素、胰岛素

C.生长激素、甲状腺激素

D.胰高血糖素、胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是

A.单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

B.21三体综合症患者的体细胞中有三个染色体组

C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因

D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的细胞中都含有4个染色体组

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分,每空1分) 细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

(1)如果图中细胞表示唾液腺细胞,那么X是 ,细胞中与X物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是________ (填标号),它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。

(2)在实验条件下培养该细胞,如果培养液中的含氧量较低时,图中的1就移动到细胞表面,当含氧量较高时,就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明________ 是影响其活动的重要因素。

(3)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙所示。

①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:_______、_________、________。

②请判断乙图中的①、②、③所指的细胞结构依次是: 、 、 。

③以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构相似, 密切联系,体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是( )

A.若m为胸腺嘧啶,则b是构成RNA的单体

B.若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核

C.若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b

D.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在胰岛B细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白质酶的水解作用,生成胰岛素(如图所示)。胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于( )

A.形成—COOH和—SH

B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH

D.形成—COOH和连接碳的—H

 

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某动物消化道内可以完成下列反应式(其中代表不同的单糖),其中代表的二糖可能是( )

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B或C

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是

A.在肌肉、肝细胞中,②过程均可发生

B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

 

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