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    7．图1是神经元细胞膜的结构及几种物质运输方式示意图，图2和图3表示O2浓度对不同物质跨膜运输的影响．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．图1中的结构甲是组成细胞膜的基本骨架
    B．图1中的物质丁与细胞膜的信息传递功能有关
    C．图1中物质a可表示O2，其运输方式与图2相同
    D．图1中物质c的运输方式与图3相同

    分析 分析题图1可知，甲是磷脂双分子层，丙是蛋白质，丁是糖蛋白，a是通过自由扩散排出该物质，b是通过协助扩散排出该物质，c是通过主动运输吸收该物质．分析图2，说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；
    图3表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者内吞外排．

    解答 解：A、图1中的结构甲（磷脂双分子层）是组成细胞膜的基本骨架，A正确；
    B、图1中的物质丁（糖蛋白）与细胞膜的信息传递（识别）功能有关，B正确；
    C、神经细胞需要消耗氧气，a是通过自由扩散排出该物质，C错误；
    D、图1中物质c的运输方式是主动运输，与图3相同，D正确．
    故选：C．

    点评 题考查物质跨膜运输方式的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系以及识图能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上．研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性
    B．基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律
    C．能够使色素分散形成斑点的基因型是BB
    D．F2黑色斑点中杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，错误的是（　　）
    菌种：大肠杆菌
    培养条件与方法：
    （1）在含15N的培养基培养若干代，使DNA均被15N标记（甲图）
    （2）转到14N的培养基培养，每30min繁殖一代．
    （3）取出每代DNA样本，并离心心离．
    A．乙是转入14N培养基中培养60 min的结果
    B．丙是转入14N培养基中复制一代的结果
    C．出现丁的结果在丙结果出现之后
    D．在含14N的培养基中培养90 min，不会出现戊的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为小麦的几种育种方法示意图．

    （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C的途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式的原理分别是基因重组、染色体变异．
    （2）E方法所用的原理是基因突变，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是基因突变是不定向的，突变是低频率的（写两点）．
    （3）C、F方法用的是同一种药剂，其作用原理是抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．蛋白质和核酸是细胞重要的大分子物质，下列关于真核细跑中蛋白质和核酸的叙述正确的是（　　）
    A．二者主要在细胞核内合成，都能通过核孔出入细胞核
    B．二者都是线粒体、内质网和染色体重要的组成成分
    C．合成蛋白质需要核酸参与，合成核酸不需要蛋白质参与
    D．蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关科学史的叙述，不正确的是（　　）
    A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
    B．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
    C．桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型
    D．萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（　　）
    编号化合物实验检测组成单位主要功能
    检测试剂颜色反应
    ①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量
    ②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量
    ③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动
    ④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，正确的是（　　）
    A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是流动的
    B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
    C．内分泌腺细胞分泌激素体现了细胞膜的选择透过性
    D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．我国家电研究院的洗衣机专家指出，洗衣机内部的环境非常潮湿，洗衣机使用时间越长，内部滋生微生物的机会就越大．看似干净的洗衣机其实内部隐藏着一个健康的隐形杀手．某生物兴趣小组的同学，利用内桶背面的污垢进行了相关实验．如图是某同学分离和培养洗衣机中微生物的部分操作步骤和实验结果示意图．

    （1）图1所示的是制备固体培养基时的实验操作步骤之一，该操作称为倒平板，若用该培养基培养洗衣机中滋生的细菌时，除考虑各种营养条件外，还要考虑温度、pH、氧气、无菌等和渗透压等条件（至少写两个）．
    （2）在培养洗衣机中细菌的实验中，应在接种前检测固体培养基是否被污染，具体检测的方法是将未接种的培养基在适宜的环境中放置一段时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （3）图2是平板划线法接种操作示意图，操作顺序是A→B→E→D→C→F（用字母和箭头表示）；以上操作中存在错误的步骤是C（用字母表示）．
    （4）将以上接种后的平板置于培养箱中培养时需倒置，原因是防止皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染．
    （5）在检测洗衣机的污垢中是否含微生物时，也有同学先将污垢制成一定浓度的水样溶液，然后用移液枪取0．lmL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固体培养基的表面进行培养，这种方法称为稀释涂布平板法．经一段时间培养后，该同学统计发现该培养皿中共有57个菌落（如图3），他得出的结论是0．lml菌液中有57个细菌，你认为他的判断是否正确，说明原因．不正确，应大于或等于57个细菌，因为当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．
    （6）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，此目的是防止造成环境污染．

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