A. | 图1中②为水的光解,场所是叶绿体类囊体薄膜 | |
B. | 图1中D为NADPH,参与④中二氧化碳的还原 | |
C. | 图2中绿藻细胞的呼吸速率为2.5微摩尔/分 | |
D. | 若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是g |
分析 分析图解:图1中,①光能的吸收,②水的光解,③ATP个合成,④暗反应,A是水,B是氧气,C是CO2,D是NADPH,E是ATP,F是糖类.
图2中,光照之前只进行呼吸作用,只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率.光照影响光合作用的光反应过程,它能促进ATP的生成和水的光解.在丙处添加CO2时,要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定.丁点以后,若曲线不变,则表示光合作用等于呼吸作用强度;若曲线上升,则表示光合作用大于呼吸作用强度;如果曲线下降,则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用.
解答 解:A、根据光合作用过程中的物质变化可知,图1中②为水的光解,场所是叶绿体类囊体薄膜,A正确;
B、图1中D为NADPH,参与④暗反应中二氧化碳的还原,B正确;
C、在光照开始之前,细胞只进行呼吸作用,呼吸作用第一阶段的场所为细胞质基质,第二、三两阶段发生在线粒体中.在0~4分细胞吸收的氧气的值=210-200=10微摩尔,因此该绿藻细胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩尔/分,C正确;
D、若在丁处加入光反应抑制剂,此时绿藻细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,又恢复到0~4分时的状态,并且呼吸速率不变,因此e可以表示溶解氧变化的曲线,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化和能量变化,明确图中数字和字母表示的生理过程和化学物质,掌握影响光合作用的环境因素.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA种类可能改变,氨基酸种类一定改变 | |
B. | tRNA种类可能改变,氨基酸种类可能改变 | |
C. | tRNA种类一定改变,氨基酸种类可能改变 | |
D. | tRNA种类一定改变,氨基酸种类一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h,S1浓度大于S2的浓度 | |
B. | 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h,S1浓度等于S2的浓度 | |
C. | 若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液,且S1浓度大于S2的浓度,渗透平衡时的液面差为△h,大于0 | |
D. | 若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液,且S1浓度等于S2的浓度,渗透平衡时的液面差为△h,小于0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,若光照强度适当增强至最适状态,a点左移,b点右移 | |
B. | 图2中,若CO2浓度适当增大至最适状态,a点右移,b点左移 | |
C. | 图3中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多 | |
D. | 图3中,限制b点光合作用的主要因素是光照强度和CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 | |
B. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后即用染色剂染色 | |
C. | 选择的材料可以用口腔上皮细胞,不能用洋葱表皮细胞 | |
D. | 进行冲洗涂片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
遗传因子组成 | YyRR | yyrr | YyRr | yyRr |
个体数 | 140粒 | 70粒 | 140粒 | 35粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以为化学反应提供活化能 | |
B. | 所有的酶都是在核糖体上合成的 | |
C. | 形成超氧化物歧化酶-1的肽键的折叠等过程只与具有一层膜结构的细胞器有关 | |
D. | 将超氧化物歧化酶-1基因转移到大肠杆菌后,新合成的肽链不能进行折叠等过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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