A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的,属于有性生殖,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异,也不能体现细胞的全能性;试管苗是采用植物组织培养技术形成的,属于无性生殖,能保持母本性状,充分体现了体细胞的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异;克隆羊是采用核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术形成的,属于无性生殖,体现了动物体细胞核的全能性,该过程没有发生基因重组,但可能发生变异.这三者都应用了细胞工程技术.据此答题.
解答 解:①试管婴儿是体外受精和胚胎移植后形成的,属于有性生殖,①错误;
②试管婴儿、试管苗、克隆羊三者在培育过程中都具有个体的生长,都有细胞的有丝分裂,②正确;
③克隆羊是体细胞核移植后形成的,体现了体细胞细胞核的全能性,试管婴儿的培育体现受精卵的全能性,试管苗的培育体现体细胞的全能性,③正确;
④只有试管婴儿是有性生殖形成的,发生了基因重组,但这三者的形成过程中都有可能会发生基因突变,④错误.
故选:C.
点评 本题考查动物体细胞克隆、试管婴儿技术、植物组织培养技术,要求考生掌握试管婴儿、试管苗和克隆羊的产生所采用的技术和原理,能运用所学的知识,对三者进行比较,并作出准确的判断.需要注意的是试管婴儿技术是体外受精产生的,属于有性生殖.
科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内主要能源物质氧化分解的途径,其中X、Y、M、N表示物质。下列相关叙述正确的是… ( )
A.糖原水解只发生在肝细胞中
B.X→Y过程发生在细胞质基质中
C.M、N分别代表乳酸和酒精
D.Y、M、N中的氧元素均来自于X
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科目:高中生物 来源:2016届河南省南阳市高三上期期终质量评估理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中会发挥重要作用,如下图为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请据图回答下列问题:
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有 。兴奋在A处传递的方向是 (填“双向”或“单向”)的,而当兴奋性神经递质传到突触后膜时,膜外 将大量内流。
(2)若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺,则下丘脑分泌的相应激素是 ,在此过程中内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是 。
(3)若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素,则最可能是 ,导致机体释放该激素的主要原因是____。
(4)与激素丙分泌有关的反射弧的效应器是由 组成的。人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为__ a
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是( )
A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
饲喂的饲料 | 普通饲料 | 低剂量M的饲料 | 中剂量M的饲料 | 高剂量M的饲料 |
血清中溶血素的相对含量 | 1.5 | 2.5 | 4.7 | 4.5 |
A. | 小鼠分泌溶血素过程依赖于T淋巴细胞膜的流动性 | |
B. | 小鼠成熟B淋巴细胞表面有识别绵羊红细胞的抗体 | |
C. | 溶血素导致绵羊红细胞溶解的过程属于细胞免疫 | |
D. | 高剂量的M对小鼠免疫机能具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞没有变化 | |
B. | 核膜解体,核仁逐渐消失 | |
C. | 染色体隐约可见 | |
D. | 细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 源于原核生物的目的基因不可导入真核生物 | |
B. | 用质粒作为载体是由于所有生物都含有质粒 | |
C. | DNA连接酶的作用是催化碱基对之间氢键的连接 | |
D. | 运用载体进行转化是基因工程中广泛应用的转化方法 |
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