分析 根据题意和图示分析可知:三角形果实个体和卵圆形果实个体杂交,后代所结果实皆为三角形,可证明,三角形为显性;F2代三角形果实:卵圆形果实=15:1,符合孟德尔两对相对性状杂合子自交比例9:3:3:1的变形(9+3+3):1,可知纯隐形为卵圆形,其余皆为三角形;所以荠菜果实的性状受两对等位基因控制,且位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.
解答 解:(1)三角形果实个体和卵圆形果实个体(aabb)杂交,后代所结果实皆为三角形,则图中亲本基因型AABB和aabb.根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵守基因的自由组合定律.F1的基因型为AaBb,其测交后代的表现型及比例为三角形(A-B-、A-bb和aaB-):卵圆形(aabb)=3:1.要使F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,则需要让F1的基因型仍然是AaBb,亲本基因型可以为AAbb和aaBB.
(2)图中F2三角形果实荠菜中,如果一对等位基因为显性纯合,则无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体基因型为:AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB.在F2三角形果实荠菜中的比例为$\frac{1}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{1}{15}+\frac{1}{15}=\frac{7}{15}$;每对等位基因都存在隐性基因的个体自交后发生性状分离,它们的基因型是AaBb、aaBb和Aabb.
(3)基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的三角形个体与基因型为aabb的卵圆形个体杂交的F2代的表现型情况是有所不同的,选取待测种子和卵圆形果实种子作为亲本进行杂交得到F1,将获得的子代再进行自交得到F2,最后将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例.
原理分析:
若包内种子基因型为AABB,与卵圆形即aabb杂交结果即F1为AaBb,其自交后代中卵圆形即aabb占$\frac{1}{16}$,所以F2中三角形与卵圆形果实植株的比例约为15:1;
若包内种子基因型为AaBB,与卵圆形即aabb杂交结果有:AaBb和aaBb,两者各占一半,两者分别自交,AaBb的自交后代中卵圆形即aabb占$\frac{1}{16}$,aaBb的自交后代中卵圆形即aabb占$\frac{1}{4}$,他们的后代中共有卵圆形:$\frac{1}{2}×\frac{1}{16}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{5}{32}$,三角形占$1-\frac{5}{32}=\frac{27}{32}$,所以F2中三角形与卵圆形果实植株的比例约为27:5;
若包内种子基因型为aaBB,与卵圆形即aabb杂交结果即F1为aaBb,其自交后代中卵圆形即aabb占$\frac{1}{4}$,所以F2中三角形与卵圆形果实植株的比例约3:1.
故答案为:
(1)AABB和aabb 三角形果实:卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB
(2)$\frac{7}{15}$ AaBb、aaBb、Aabb
(3)卵圆形果实 自交 F2所有果实性状及比例
Ⅱ.三角形:卵圆形约=27:5
Ⅲ.三角形:卵圆形=3:1
点评 本题考查了基因自由组合定律,解题的关键是理解15:1是9:3:3:1的变形,掌握遗传实验的设计基本思路是自交或测交.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在FB的范围内均能促进生长 | |
B. | AD属于生长抑制范围 | |
C. | b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 太空中(重力为0),根不会如图弯曲生长,且坐标图中生长素的曲线不适于根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 | |
B. | 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 | |
C. | 细胞核控制细胞的代谢和遗传 | |
D. | DNA只存在于细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是生命活动的控制中心 | B. | 细胞核是遗传物质储存和复制场所 | ||
C. | 细胞核控制生物的遗传和变异 | D. | 细胞核是细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
盐浓度 (mmol•L-1) | 最大光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 根相对电导率 (%) |
0(对照) | 31.65 | 1.44 | 27.2 |
100 | 36.59 | 1.37 | 26.9 |
500 | 31.75 | 1.59 | 33.1 |
900 | 14.45 | 2.63 | 71.3 |
A. | 高盐条件下,呼吸速率的升高可在一定程度缓解该植物进一步失水萎蔫 | |
B. | 高盐条件下,根细胞膜受损导致细胞中盐浓度增高,根的相对导电率升高 | |
C. | 高盐条件下,该植物积累有机物的量减少的主要原因是细胞呼吸速率下降 | |
D. | 高盐条件下,叶片中的赤霉素增加,使气孔关闭,从而减少水分的散失 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学家与其科学成就的连线,不吻合的是( )
A.孟德尔——发现了遗传三大定律
B.艾弗里——首次证明了DNA是遗传物质
C.达尔文——《物种起源》
D.沃森和克里克——建立了DNA分子双螺旋结构模型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是由B细胞或记忆细胞分裂分化产生的 | |
B. | 图中与抗体产生和分泌有关的细胞器是1、2、3、4、5 | |
C. | 该细胞能与靶细胞特异性接触,导致靶细胞裂解死亡 | |
D. | 可根据结构2的有无判断该细胞是植物细胞还是动物细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:综合题
洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,含干物质9.2%,每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。
(1) 实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
(2) 实验原理:略
(3) 实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)
(4) 实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
① 制备洋葱组织样液,取样液2ml注入试管;
② ;
③ 观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉:
① 制备洋葱组织样液,取样液2ml注入试管;
② ;
③ 观察颜色变化。
(5) 预期实验结果与结论:
①假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉,则实验结果是 。
②假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖,则实验结果是 。
③假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又含有淀粉,则实验结果是 。
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三5月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现,某细菌X,其胞内硒依赖的谷胱甘肽过氧化物酶GPx的含量,一定范 围内与环境中硒的含量成线性相关。利用这种原理,可以用生物方法检测环境中硒的含量,现欲探究该检测硒含量方法的最大适用范围和 GPx 含量随着培养时间变化趋势,某小组做了 以下实验。
实验材料:培养瓶若干、细菌培养液、浓度为 0.50mol/L的硒酸盐溶液、细菌X (要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作不作要求)
实验思路:
① •••
实验结果如下表
(1)补充完整实验思路
(2)以硒酸盐浓度为横坐标,GPx含量相对值为纵坐标,用曲线图表示实验结果, 将答案写于答题卡方框内。
(3)本实验_____(填有或没有)初步达成实验目的。
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