A. | AaBb | B. | aaBb | C. | AaBb | D. | Aabb |
分析 根据结果后代中红花阔叶:红花窄叶:白花阔叶:白花窄叶的比是3:1:3:1,可知两对性状分离比分别是3:1和1:1,分别是自交和测交实验的结果,因此可判断亲本基因型.
解答 解:根据题意可知,纯合红花窄叶(AAbb)牵牛花与纯合白花阔叶(aaBB)杂交,产生的后代基因型是AaBb,让其与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶:红花窄叶:白花阔叶:白花窄叶是3:1:3:1,分析子代中红花:白色=1:1,阔叶:窄叶=3:1,说明前者是测交,后者是杂合子自交,所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为aaBb.
故选:B.
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
B. | 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸 | |
C. | 连接e-c-d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸 | |
D. | f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物之间的捕食离不开信息传递 | |
B. | 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 | |
C. | 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 | |
D. | 生态系统中的能量可促使物质在生物群落和无机环境之间不断循环往返 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述4个实验都用到光学显微镜 | |
B. | 实验②④中,都用甲基绿作为染色剂,且甲基绿为活性染色剂 | |
C. | 实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,只是实验①在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分 | |
D. | 实验③④均用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入细胞都需要载体协助,但不一定消耗能量 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 | |
C. | 线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白 | |
D. | 内质网既可和外层核膜直接相连,也可和细胞膜直接相连 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
A.样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B.就食物而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
C.从生态系统结构的角度分析,生态瓶的稳定性取决于物种数
D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息
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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的眼色由两对基因(A、a和B、b)控制,其中B、b只位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
(1)B基因的表达需要经过_________________________两个过程,在后一过程中,需要特异性识别氨基酸的________________作为运载工具。
(2)为确定A、a和B、b这两对基因是否遵循自由组合定律,现用纯合粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1, F1雌雄个体交配产生F2,请预期实验结果:
①如果F2雌性表现型及比例为_____________,雄性表现型及比例为___________,则两对基因都位于X染色体上,不遵循自由组合定律。
②如果F2雌性表现型及比例为___________,雄性表现型及比例为__________,则两对基因遵循自由组合定律。
(3)如果实验结果与②相同,则果蝇种群中白眼雄果蝇的基因型为 __________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是( )
A.图中①~⑤过程中不都发生了碱基互补配对现象
B.图中①过程需要的工具是限制酶和DNA连接酶
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆B细胞
D.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制方式 | B. | 是否出现纺锤体 | ||
C. | 细胞质分裂的方式 | D. | 染色体的分离 |
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