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植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 
B.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 
C.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 
D.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 

D

解析试题分析:动植物细胞工程均利用酶的专一性,即纤维素酶和果胶酶处理解除细胞壁,胰蛋白酶处理动物组织成单个细胞,A正确。植物体细胞融合技术中原生质体的融合,动物细胞融合都是采用生物膜的流动性,B正确。植物组织培养和杂交瘤细胞的培养都是应用细胞增殖,C正确。植物组织培养的原理是细胞的全能性,但是动物细胞培养是细胞增殖,D错误。
考点:本题考查细胞工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是

A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大 
C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

医学界早已知道,与正常细胞相比,肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。美国一项最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是

A.减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞
B.糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质
C.切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的
D.谷氨酰胺可能用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是

A.胰岛素受体B.抗体C.磷脂分子D.Na离子通道

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响,实验结果如下表所示。以下相关叙述不正确的是

    培养方式及检          测结果
细胞类型
在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后,检测培养液中甘氨酸的含量
从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中,培养一段时间后,观察细胞的分裂速度
慢速分裂的癌细胞
增加
不变
快速分裂的癌细胞
减少
减缓
A.甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助
B.慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C.缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D.癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量(单位:mg/h)为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析正确的是

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天光照、黑暗各进行12小时,温度20℃时,该植物积累的有机物最多
D.每天光照、黑暗各进行12小时,温度30℃时,该植物积累的有机物是温度10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是  

A.DNA聚合酶能够沿着5'→3'方向使新链不断延伸
B.DNA连接酶能使相邻脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
C.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
D.一种DNA限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是

A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体水盐平衡调节的叙述中,正确的是                               

A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成;肾脏是主要调节器官
C.抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放
D.抗利尿激素的释放增加可使尿量增加

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同步练习册答案