【题目】如图表示胰岛B细胞对不同物质的运输情况，下列叙述与图中相符的是（ ）
A.运输Ca2+的载体也可以运输其他金属离子
B.葡萄糖都是通过图中的运输方式进入各种细胞
C.胰岛素的释放以细胞膜的选择透过性为基础
D.K+通道结构改变可导致细胞无法吸收K+
【答案】D
【解析】
分析题文描述和题图：葡萄糖进入胰岛B细胞，是在载体蛋白的协助下，从高浓度一侧达到低浓度一侧，不消耗能量，其方式为协助扩散。Ca2+的载体专一性地运载Ca2+，K+通道只允许K+通过，说明载体蛋白与通道蛋白都具有专一性。胰岛素属于分泌蛋白，以胞吐方式分泌到细胞外。
A、载体具有专一性，运输Ca2+的载体不能运输其他金属离子，A错误；
B、图中的葡萄糖是以协助扩散的方式进入细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，B错误；
C、胰岛素是以胞吐的方式释放，以细胞膜的流动性为基础，C错误；
D、K+通道是由膜上的蛋白质构成，组成通道的蛋白质结构改变导致通道结构改变，进而导致细胞无法吸收 K+，D正确。
故选D。
英语小英雄天天默写系列答案
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，下刻叙述正确的是
A. 酵母菌细胞质基质中可进行①和②过程
B. ①过程是真核与原核细胞葡萄糖分解的普遍途径
C. 剧烈运动时骨骼肌细胞中进行①和④过程
D. 大肠杆菌细胞进行①和③过程中均产生[H]
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ 四组。将ａ、ｂ 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从ｃ、ｄ 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所
示分别接入ａ、ｂ 两组胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现ａ′组胚芽鞘向光弯曲生长，ｂ′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（ ）
Ａ．ｃ 组尖端能合成生长素，ｄ 组尖端不能
Ｂ．ａ′组尖端能合成生长素，ｂ′组尖端不能
Ｃ．ｃ 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｄ 组尖端的生长素不能
Ｄ．ａ′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｂ′组尖端的生长素不能
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于如图所示的过程，下列说法错误的是( )
A. 正常情况下，③、④、⑥在动植物细胞中都不可能发生
B. ①、③过程的产物相同，催化的酶也相同
C. ①、②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体，⑤进行的场所为核糖体
D. ①、②、⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述中正确的是
A.氧浓度为c时，无氧呼吸强度高于d时
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍
C.氧浓度为a时，有氧呼吸最弱，适于贮藏植物器官
D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图，下列叙述错误的是
A. 实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质
B. 实验能证明尖端产生的化学物质分布不均可以导致幼苗弯曲生长
C. 设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
D. 实验应该在黑暗条件下进行，否则不能得到相同的实验结果
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是（ ）
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、群落、种群、生态系统
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