精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为某人工生态系统能量流动图,能量单位为103KJ/(m2?y).请回答:
(1)如图所示,输入该生态系统的总能量是指
 
,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 

(2)图中A表示
 
,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
 

(3)若图中营养级间的能量传递效率均为20%,则肉食性动物能得到的最高能量值是
 
KJ/(m2?y).
(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于
 
演替.
考点:生态系统的功能,群落的演替
专题:
分析:由图可知生态系统的总能量应该包括生产者固定的太阳能总量和有机物输入的能量.
流入一个营养级的能量是指被这个营养级的同化量.
能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面 或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替.
次生演替:是指在原有植被虽已不存在 但原有土壤条件基本保存 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替.
解答: 解:(1)由于图中存在有机物输入的能量,故输入该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能和有机物输入.假设植食性动物传递给肉食性动物的能量为X,则应有:14+2=0.5+4+9+X,所以X=2.5,所以第二营养级到第三营养级的能量传递效率为X÷(14+2)=15.6%,如果从肉食性动物自身能量的输入和输出来看,假设肉食性动物从植食性动物获得的能量为Y,则应有:4+Y=2.1+5.6+0.25+0.05,此时Y=4,所以能量传递效率变为4÷(14+2)=25%.
(2)根据同化量中能量的去路可知,图中A代表呼吸作用,能量在生物体内主要以有机物形式存在,故图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中的化学能.
(3)若图中营养级间的能量传递效率均为20%,则生产者传递给植食性动物的能量为:(23+70+14+3)×20%=22,而植食性动物从有机物输入中获得能量为2,所以总能量为22+2=24,肉食性动物从植食性动物获得的能量为:24×20%=4.8,又因为有机物输入给肉食性动物的能量为4,则肉食性动物能得到的最高能量值是4.8+4=8.8
(4)根据初生演替和次生演替的概念可知,地震毁损的自然保护区内原有的土壤条件基本保存,故属于次生演替.
故答案为:
(1)生产者固定的太阳能和有机物输入    25%
(2)细胞呼吸(或呼吸作用) 有机物中化学能
(3)8.8 
(4)群落(或次生)
点评:本题结合生态恢复过程中的能量流动图,综合考查生态系统的能量流动、群落演替的相关内容,意在考查考生的识记能力、分析题图的能力和理解计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上.A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱.下列说法错误的是(  )
A、若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B、若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C、若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D、若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将一株高秆(D)抗病(R)水稻植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如图所示.下面有关叙述,正确的有(  )
A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为
1
3
B、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
C、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株的占
1
2
D、甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物遗传与变异的叙述,错误的是(  )
A、分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期
B、杂合子AaBb自交会发生基因重组
C、同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异
D、基因突变可以丰富种群的基因库

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密
 
闭容器中二氧化碳含量的变化.实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40
光照强度(LX) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
开始时CO2量(单位) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12h后CO2量(单位) 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是
 
,需控制的无关变量是
 

(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:
 

(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是
 

(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值).
(5)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

猪的基因和人类的基因存在一定的相似度.据报道经特殊处理的猪皮可在人体上存活3周左右,起保护创面免受感染的作用.为了使移植的猪皮存活更长时间,有人设法导入人的相关基因(用P表示),获得转基因小白猪.其简要流程图如图所示:

请据图回答:
(1)过程①中用到的工具酶是
 
,将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是
 

(2)过程②中,常用
 
酶处理,将皮肤组织块分三次单个成纤维细胞.在培养成纤维细胞时需要满足的条件是通气、适宜的温度、pH、营养物质以及
 
环境.
(3)过程③中,用
 
处理以获取更多的卵(母)细胞,其在体外需培养到
 
期再通过显微操作进行去核处理.
(4)过程中所用的技术是
 
;图中“早期胚胎”移植到代孕母猪子宫内时通常需要培养到
 
期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

鱼被宰杀后,鱼肉中的三磷酸腺苷(ATP)经过降解生成对鱼肉鲜味贡献最大的物质-肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下该物质会被进一步降解,导致鱼肉鲜味下降,风味变差.为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从常见淡水鱼(草鱼、鮰鱼和鳝鱼)的肌肉中分离纯化得到ACP.并对该酶活性进行了一系列研究.相关实验结果如下,分析回答问题:

金属离子 浓度
(mmol/L)
相对活性(%)
草鱼 鮰鱼 鳝鱼
Na+ 30 100.83 101.47 96.03
Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13
Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18
ACP在不同浓度金属离子中的相对活性  
 (1)鱼肉保鲜的思路为在IMP被降解前采取一定措施有效
 
ACP的活性.据图1可知,草鱼ACP活性的最适pH为
 
左右.
(2)据图2可知,3种鱼的ACP的最适反应温度最低的是
 
;反应温度超过60℃与pH低于3.8,对鳝鱼肌肉ACP活性影响的机理
 
(填“相同”或“不同”),其中pH低于3.8会破坏ACP的
 

(3)由表可知,对ACP活性有激活作用的元素是
 
,可以通过在鱼肉中添加微量的
 
来抑制鱼肉鲜味的下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将昆虫的红色丝蛋白基因导入家蚕细胞,使其在家蚕中表达,可生产出天然的红色蚕丝.
(1)该基因工程的目的基因是
 
,获取该目的基因所用的工具酶是
 

(2)进行转基因操作前,需用
 
短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞.
(3)为使红色丝蛋白基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的红色丝蛋白基因片段正确插入表达载体的
 
 
之间.
(4)将该目的基因的表达载体导入受体细胞中的常用方法是
 
,用于该基因工程的受体细胞最好是家蚕的
 

(5)红色丝蛋白分子不抗氧化,若将其中的一个缬氨酸用赖氨酸替代,则改造后的红色丝蛋白既抗氧化又韧性好,这种改造蛋白质分子的生物工程称为
 
.该工程直接改造的对象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,其主要致病过程如图所示.下列有关表述正确的是(  )
A、①代表外来的抗原
B、②代表溶酶体酶
C、③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化

查看答案和解析>>

同步练习册答案