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    下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

    A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法

    B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

    C．“成对的基因彼此分离”是对分离现象解释的主要内容之一

    D．测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败．如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系．

    下列叙述错误的是（　　）
    A．细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间
    B．蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败
    C．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显
    D．脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃。如图所示的曲线表示该植物在30 ℃时，光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25 ℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是

    A．a点上移，b点左移，m值上升

    B．a点不移，b点左移，m值不变

    C．a点上移，b点右移，m值下降

    D．a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省惠州市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②、③表示有关过程。据图回答：

    （1）催化①过程的酶是 。α-淀粉酶mRNA通过 （结构）运输到细胞质。a、b表示mRNA两端，其上常结合多个细胞器丙，意义是 。

    （2）甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是 。③过程反映了生物膜在结构上具有 特点。

    （3）结合图形，赤霉素打破种子体眠的机制为：赤霉素与细胞膜表面的 结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解失活，从而 （用促进或抑制作答） GA-MYB基因表达。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示。

    现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验 ，结果如下。

    实验一：红花×白花，F1全为红花，F2表现为3红花﹕1白花；

    实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花。

    请回答：

    （1）基因A和基因B通过控制________来控制代谢过程，进而控制花色。

    （2）在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是________，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行________处理。

    （3）实验一中F1红花植株的基因型为________，通过测交实验可验证其基因型，原因是测交后代的表现类型及其比例可反映________。

    （4）实验二中，F2紫花中杂合子的比例为________，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关酵母菌细胞结构的说法，有关分析不正确的是（　　）
    A．与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核
    B．细胞中含有RNA的结构有细胞核、细胞质基质、核糖体和线粒体
    C．其细胞质基质既能直接分解葡萄糖也能释放CO2
    D．若想得到具有活力的原生质体，应在低渗溶液中用酶解法除去结构细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列基本单位对应有误的是（　　）
    A．核糖体--氨基酸和核苷酸B．酶--氨基酸或核苷酸
    C．淀粉--麦芽糖和葡萄糖D．生物进化--种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析下列细胞结构图、曲线图，回答以下问题：

    （1）若图甲是念珠藻细胞，其细胞器只有[]7核糖体．若图甲为动物细胞，不应有的结构是1、3、9．若图甲是骨骼肌细胞，首次进入高原地区的人，其骨骼肌会感到酸痛，是因为骨骼肌细胞（细胞质基质）中无氧呼吸产生了乳酸导致的．
    （2）图甲细胞内表面积最大的细胞器的功能是蛋白质合成加工及脂质合成的场所（或与蛋白质合成加工及脂质合成有关）．
    （3）若用含3H标记的亮氨酸的培养液培养乙图细胞，该细胞中含3H的物质出现的部位依次为②→③→④→⑤（填图中标号）．丙图表示分泌蛋白分泌前后某些生物膜面积会发生变化，则d、e、f分别代表内质网膜、细胞膜、高尔基体膜的面积变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A．激素的作用与神经系统的作用密切相关
    B．能产生酶的细胞不一定能产生激素
    C．能产生激素的细胞不一定能产生酶
    D．激素产生后一般作用于其他细胞

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