如图为突触结构模式图,对其说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象下列说法中不正确的是( )
A.兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性
B.兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能
C.同一突触后膜上可能存在多种受体
D.共存的递质可能引起下一神经元的兴奋或抑制
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经调节是高等动物生命活动调节的主要方式,如图是一个反射弧的模式图,下列有关说法正确的是
A.感受器是指A处的感觉神经末梢及与之相连的皮肤
B.神经冲动在神经细胞B上以局部电流的形式传导,膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位
C.神经冲动在F处的传递方式一般是:化学信号→电信号→化学信号,突触后膜受体接受信息一定产生兴奋
D.直接刺激E处,肌肉细胞E收缩,这属于反射活动的另一种形式
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞进行的下列活动中,不依赖于生物膜结构的是
A.合成有生物活性的胰岛素 B.形成乳酸
C.产生O2 D.传导兴奋
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D.浆细胞都是由B细胞增殖分化来的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断,正确的是( )
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
②人体饥饿时,下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加
③在寒冷环境中,人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节
⑤在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导,以化学信号的形式在神经元间单向传递
⑥在体液免疫中,感应阶段的细胞间信息传递最活跃,效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应
A.只有一个说法对 B.不只一个说法对
C.所有的说法都对 D.没有一个说法是对的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
碘是合成甲状腺激素的原料,其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素,是核电站泄漏的核辐射源之一。口服一定剂量131I 可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是
A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加
B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少
C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率
D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以成为人体第三道防线的结构或物质是( )
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原
A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体的区别表现在
①抗体产生过程 ②抗体分布位置 ③抗体作用的结果
④化学性质 ⑤所产生的细胞 ⑥抗体作用对象
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
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