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“结构与功能相适应”这是生物学中十分重要的原理,若想使精卵细胞之间无法识别结合,应用(   )试剂处理细胞?

A.核酸酶B.龙胆紫染液C.糖水解酶D.双缩脲试剂

C

解析试题分析:精卵识别依赖于细胞膜表面的糖蛋白,如果让其无法识别用糖水解酶或者蛋白酶水解都可以,蛋白酶水解也会破坏了细胞的活性,故选C。核酸酶是水解核酸的,故A错误。龙胆紫是对染色体进行染色的,故B错误。双缩脲试剂是鉴定蛋白质的,故D错误。
考点:本题考查信息交流相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的吸水和失水实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于激素的阐述,不正确的是

A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是

A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 
B.丁组中的生物细胞中都具有核膜 
C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 
D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个含有6个肽键的多肽,组成它的氨基酸以及至少应有的氨基和羧基的数目分别是:( )

A.6、1、1B.7、1、1C.6、6、6D.7、6、6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

3H标记的胸腺嘧啶引入某植物细胞后,该细胞的各种结构能表现放射性的是(  )

A.细胞核、液泡、中心体 B.线粒体、细胞核、叶绿体
C.细胞核、核糖体、细胞质基质 D.核糖体、内质网、液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是()

A.曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH
D.酶活性随温度的升高而增强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,植物细胞有而动细胞没有的细胞器是

A.中心体、叶绿体 B.叶绿体、大液泡
C.叶绿体、液泡、中心体 D.中心体、细胞壁、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值下列构思可以达到实验目的的是

A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照

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