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【题目】下列关于醛的说法中,正确的是(

A.福尔马林是甲醛的水溶液,可用于食品保鲜处理

B.丙醛和丙酮可用新制的Cu(
OH)2来鉴别

C.用溴水检验丙烯醛(CH2=CHCHO)中是否含有碳碳双键

D.对甲基苯甲醛()能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明分子中存在醛基

【答案】B

【解析】

A.甲醛有毒,福尔马林为甲醛的水溶液,所以不能用福尔马林保鲜鱼肉等食品,A错误;

B.丙醛含有醛基,丙酮不含有醛基,新制的Cu(OH)2能使醛氧化而不能使酮氧化,所以可用新制的Cu(OH)2来鉴别,B正确;

C.碳碳双键、醛基均可使溴水褪色,不能用溴水检验丙烯醛(CH2=CHCHO)中是否含有碳碳双键,C错误;

D.甲基、-CHO均能被高锰酸钾氧化,两者均能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以不能说明分子中存在醛基,D错误;

答案选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】A和甲醛在一定条件下反应生成有机化合物BB再经过一系列反应生成具有芳香气味的EG

已知:烃A分子量为26B能发生银镜反应,EG的分子式都为C4H8O2。请回答:

(1)E中官能团的名称是______________

(2)C的结构简式是__________________

(3)写出①的化学反应方程式_______________

(4)下列说法不正确的是_______

A.C可以和溴水发生加成反应 B.DF在一定条件下能发生酯化反应

C.反应①和⑤的反应类型不同 D.可通过新制氢氧化铜悬浊液鉴别BCE

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某植物叶肉细胞的部分生理过程示意图。已知该植物叶肉细胞在适宜光照、较高的氧气浓度条件下,由于Rubisco酶既能催化过程①,也能催化过程②,可同时进行光合作用和光呼吸。光呼吸是指在O2浓度高,CO2浓度低时,Rubisco酶可催化CsRuBp)加O2形成1C31C22C2在线粒体等结构中再经一系列转化形成1C31CO2C3再进入卡尔文循环。回答下列问题:

1)图中,过程②发生的场所是_______________

2)该植物叶肉细跑光合作用产生的糖类物质,在氧气充足的条件下,可被氧化为_______________(填物质名称)后进入线粒体,继而在_______________(填场所)彻底氧化分解成CO2

3)据图推测,当CO2浓度与O2浓度的比值_______________(填“高”或“低)时,有利于水稻进行光呼吸而不利于光合作用中有机物的积累,从C5的角度分析,其原因是_______________

4)科学研究发现,在一些蓝藻中存在CO2浓缩机制:蓝藻中产生一种特殊的蛋白质微室,能将CO2浓缩在 Rubisco酶周围。该机制的意义是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用“半叶法”测定植物光合作用强度,具体方法步骤如下:

①选取植株上若干生长良好、大小相同且左右对称的叶片,采用适当的方法处理叶柄,杀死韧皮部细胞;

②将A侧用黑布遮光,B侧正常光照,如图所示;

③在恒温条件下光照4h后,在AB两侧的对称部位截取等面积S(单位面积:cm2)的叶片,烘干称重求平均值,记为mAmB,(单位:mg)。

请回答:

1)实验中杀死叶柄韧皮部细胞的目的是_______

2)实验过程中,AB两侧的叶肉细胞产生ATP的场所分别是______________________

3)该植物叶片的总光合速率可表示为___________

4)若要测定叶片的净光合速率,还需补充的实验操作是:___________。测得的净光合速率可表示为___________。(注:补充实验操作所测得的数据用字母X表示。)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种绿色农药——信息素的结构简式为。下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是

A.先加入酸性高锰酸钾溶液;后加银氨溶液,微热

B.先加入溴水;后加酸性高锰酸钾溶液

C.先加入新制氢氧化铜,加热;冷却后过滤,加入过量的硫酸再加入溴水

D.先加入银氨溶液;再另取该物质加入溴水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究不同光质对植物叶绿素合成的影响,研究人员首先将发芽的黄瓜种子置于人工培养箱中,经黑暗处理后,获得一批不含叶绿素的黄化苗。随后,将这批幼苗随机等分为6组,置于人工气候室中,分别用相同强度的白光(自然光)紫光、蓝光、绿光、黄光及红光处理,保持其它培养条件相同且适宜,测定24h内各组幼苗的叶绿素含量,结果如图所示。请回答:

1 除了叶绿素,叶绿体中的色素还有___________________________,这些色素分布在叶绿体的__________________________上。

2)为了测定黄瓜幼苗中叶绿素的含量,研究人员用______________(有机溶剂)遮光浸泡提取叶绿素,并在红光处测定提取液的吸光值,由该吸光值可计算出提取液中叶绿素的含量。实验中不在蓝紫光处测定吸光值的原因是______________

3)据图可知,绿光_________(填“能”或“不能”)诱导黄化幼苗合成叶绿素,_________光最有利于叶绿素的合成。实验表明,叶绿素含量不仅受光质影响,还与________有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的关键酶。转反义ACC合成酶基因番茄具有耐储存、宜运输的优点。下图为反义ACC合成酶基因表达载体的结构示意图,请据图回答:

(1)提取ACC合成酶的mRNA时,宜选用成熟番茄的果实组织,原因是______________。以mRNA为模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________

(2)将图中表达载体与农杆菌菌液混合后,加入含有______________的培养基中,可筛选出转化了反义ACC合成酶基因的农杆菌。将ACC合成酶基因反向接在35S后构成反义ACC成酶基因,在检测反义ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体DMA上时,_______(填“能”或“不能”)用放射性物质标记的ACC合成酶基因片段做探针进行检测,理由是_____________________

(3)图中35S为特异启动子,推测35S应在番茄的______________(器官)中启动转录过程,转录启动后,检测发现番茄果实中乙烯含量显著降低,推测反义ACC合成酶基因的作用机理可能是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为遗传信息传递途径的部分示意图,请据图回答下列问题:

(1)若甲和乙中均含有脱氧核糖,则该过程所需的酶有_____,人体细胞进行该过程的场所有_____。若甲为RNA、乙为DNA,则图中的酶是_____

(2)若该图示为氨基酸合成肽链的过程,则直接决定乙中氨基酸顺序的是甲中的_____

(3)若乙表示某种酶,则图示过程为基因表达过程中的_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示物质跨膜运输的3种方式,请选出不正确的一项

A.图①可以表示哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖

B.图②中进行跨膜运输的物质一定是无机物小分子

C.若图②表示流经肝脏血液中的红细胞,则该跨膜运输的物质不可能是O2

D.图③可以表示动作电位产生后神经元吸收K离子

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