A. | 致死时细胞中含有杀配子染色体 | |
B. | 图中染色体经减数分裂能产生配子的类型有221种 | |
C. | 杀配子染色体能诱发普通小麦突变,产生新的基因 | |
D. | 可借助半致死情况下的染色体缺失研究基因在染色体上的位置 |
分析 分析题图:减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中含有杀配子染色体(或含有1A染色体).但是另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的结构(或缺失、易位)变异.为了进一步确定半致死可育配子与可育配子在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于有丝分裂中期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察.
解答 解:A、由图可知,致死时细胞中不含有杀配子染色体,A错误;
B、图中细胞含有21对同源染色体和一条A,因此经减数分裂能产生配子的类型有222种,B错误;
C、由图无法判断杀配子染色体是否能诱发普通小麦突变产生新的基因,C错误;
D、可借助半致死情况下的染色体缺失研究基因在染色体上的位置,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,能正确分析题图,同时能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2的产生停止 | B. | C3:C5比值下降 | ||
C. | NADPH:NADP+比值下降 | D. | ADP:ATP比值升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物进化历程中霉菌比细菌出现的早 | |
B. | 生物多样性是共同进化的结果 | |
C. | 有性生殖的生物比无性生殖的生物进化的慢 | |
D. | 种群基因频率如果改变,生物一定进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、蛋白质 | B. | 蛋白质、DNA、蛋白质 | ||
C. | DNA、RNA、糖类 | D. | RNA、RNA、糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时母链与子链之间形成氢键 | |
B. | 黏性末端碱基之间形成氢键 | |
C. | 将DNA骨架上的缺口连接起来 | |
D. | A、B、C都不正确 |
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