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下列叙述中,与植物生长素(或生长素类似物)的两重性作用原理没有直接关系的是

A.若不摘除棉花的顶芽,就不易促进侧芽的生长发育
B.小麦田中喷洒一定浓度的奈乙酸溶液,以清除双子叶杂草
C.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子番茄
D.水平放置的植物的根向地生长

C

解析试题分析:摘除棉花的顶芽,可以解除顶芽产生的生长素积累在侧芽,抑制侧芽生长,故A有关。双子叶杂草对生长素敏感度大于单子叶植物,故B有关。在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,利用2,4-D能促进子房发育成果实,故C无关。重力使生长素集中分布在近地侧,由于根对生长素较敏感,近地侧生长素浓度高,生长受抑制,背地侧生长快,故D有关。
考点:本题考查植物生长素两重性相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叶绿体与线粒体的说法正确的是(   )

A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中
C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用
D.叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体体温调节的叙述,错误的是

A.炎热状态时,机体毛细血管收缩,立毛肌舒张 
B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,效应器可以是骨骼肌和相应的腺体等 
D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是

A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法与图示相符的是

A.若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
B.若A表示豆科植物,则B表示根瘤菌
C.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
D.若A表示被捕食者的数量,则B表示捕食者的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是     

A.温度、食物 B.光照、温度 C.湿度、温度 D.光照、食物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下,肌无力,其发病机理与哪种病最相似

A.系统性红斑狼疮B.获得性免疫缺陷病
C.过敏反应D.感染引起的关节炎

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是(  )

A.②和④
B.③和④
C.①和②
D.①和③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于糖代谢及调节的叙述,正确的是(   )

A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现
C.胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程
D.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现

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