【题目】果蝇是XY型性别决定的生物。下图表示某只果蝇体细胞染色体组成,请据图回答。
(1)该果蝇为______(填“雌”或“雄”)性。
(2)图中有______对同源染色体。
(3)图中1、1′、2、2′、3、3′号染色体属于_________(填“常”或“性”)染色体。
(4)控制果蝇眼色的基因位于4号染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做_____遗传。
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【题目】下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,右图表示是某二倍体雄性动物(基因型AABB)的一个细胞分裂示意图。下列叙述正确的是
A. 图中细胞是次级精母细胞或第一极体,处于曲线图的c-d段时期
B. 该细胞的有6条染色体,3对同源染色体
C. 若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,是因为在b-c段发生了交叉互换
D. 处于曲线图的c-d段的一个细胞内可以有0或1或2条Y染色体
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【题目】如下图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是( ).
A. 珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性
C. 该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替
D. 演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值
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【题目】如图为DNA分子结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)指出下列各部分的名称:①________________________,②________________________,③________________________,④________________________。
(2)若以放射性同位15N标记该DNA,则放射性物质位于____________中。
(3)若水解该DNA获得其组成单位,则断裂的化学键位于____________(基团)之间。
(4)DNA是____________的携带者,而每个个体DNA的____________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。
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【题目】如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y),请回答下列问题:
(1)如图所示为生态系统成分中不属于生物群落的是_________。(用字母回答)
(2)如果对该区域田鼠种群数量进行调查,通常采用的方法________________,其种群最基本的数量特征是_______________。
(3)若生产者固定的能量是1000 J/(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为_____;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是___________J/(cm2·y)。
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【题目】IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像;B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答:
(1)图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______,如果丁细胞中的N为Y染色体,则M是______。
(2)图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系,据此科学家提出了______学说,该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
(3)分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制,继续培养______小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ根据图回答:
(1)图中的4是___,它是以DNA的______链(填符号)为模板生成的,合成时需要用到______酶,该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
(2)图中的5是____,它的作用是____。
(3)图中的2处进行翻译过程,该过程_________(填有或没有)氢键的形成和断裂过程。
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