【题目】图甲表示O2浓度对某种蔬菜产生CO2的影响,图乙表示当其他条件均适宜时,该种蔬菜在不同温度和不同光照强度条件下的光合速率变化情况。请回答下列问题:
(1)图甲中A点时,植物细胞产生的CO2场所是_______________;影响A点位置高低的主要环境因素是__________。
(2)为了有利于贮藏该种蔬菜,贮藏室内的O2浓度应该调节到图甲中_______点所对应的浓度。B点之后,CO2释放量增加,其主要原因是_____________________________。
(3)图乙中,25℃条件下,光照强度为2 klx时,该植物叶肉细胞中产生ATP的细胞器是___________________;与15℃相比,25℃条件下该植物的___________________________________________较高,导致光合速率较大;若降低CO2浓度,则P点向______________(方向)移动。
【答案】细胞质基质温度B随着O2浓度增加,有氧呼吸逐渐增强线粒体、叶绿体光合作用相关酶的活性左下方
【解析】
本题考查实际光合作用、表观光合作用和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
(1)A点时没有氧气,因此只进行无氧呼吸,植物细胞产生的CO2场所是细胞质基质;影响A点位置高低即影响呼吸作用的主要环境因素是温度。
(2)贮藏室内的O2浓度应该调节到图甲中B点所对应的浓度时,产生二氧化碳的量最少,有机物消耗最少,最有利于贮藏该种蔬菜。B点之后,随着氧气浓度的增大,无氧呼吸受抑制程度越强,CO2释放量增加的主要原因是有氧呼吸速率增大。
(3)25℃条件下,光照强度为2 klx时,该植物净光合作用等于零,光合作用速率等于呼吸作用速率,叶肉细胞中产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体;温度通过影响酶的活性影响代谢,所以与15℃相比,25℃条件下该植物的光合作用有关的酶的活性较高,导致光合速率较大;若降低CO2浓度,植物光饱和点降低,达到光饱和点所需光照强度随之降低,所以P点向左下方移动。
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【题目】利用灭菌技术,将某种细苗接种到培养皿内.以不同的方式处理培养皿并加盖(下图表内阴影部分表示有细菌,白色清晰区表示无细菌)
(1)描述图表中l和2结果的不同________;描述图表中4和5结果的不同__________
(2)根据3的结果判断,抗生素P和Q同时用于治疗由这种细菌引起的疾病,疗效如何?为什么?_______________________________________________________
(3)请结合生活实际及所学知识,说明滥用抗生素治疗细菌感染的危害性:________
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【题目】南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是( )
A. 该模式实现了对物质和能量的循环利用
B. 鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长
C. 与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率
D. 荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量
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【题目】如图是某基因型为aabbDd的哺乳动物某一器官内的细胞分裂图.下列相关说法正确的是( )
A. 根据细胞分裂图可以确定该动物为雄性动物
B. 形成该细胞的过程中一定发生了基因突变
C. 该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组
D. 该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子
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【题目】下图是利用我国崂山奶山羊的乳腺生产人的胰岛素的设计方案,请据图回答:
(1)科研人员常用人工合成的方法获得胰岛素基因,所用的模板mRNA一般取自_____细胞。
(2)提供①的山羊的性别是______,①经________酶处理可以得到③。一般情况下,②是发育到_________(时期)的细胞。
(3)将含有④的基因表达载体导入⑤常用的方法是______________。
(4)一般情况下,胚胎⑥需培养到________时期才能进行胚胎分割。如果胰岛素基因仅仅整合到某一对同源染色体中的一条上,且基因得以成功表达,那么,由胚胎⑦和⑧发育而成的两只山羊是否都能产生人的胰岛素?_______,为什么?______________________________
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【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()
A. 无氧呼吸过程不产生丙酮酸 B. 无氧呼吸第二阶段不能形成ATP
C. 有氧呼吸第二阶段产生水 D. 有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质
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【题目】图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值,下列哪项叙述与事实不符
A. 保持pH值的稳定需要消耗能量
B. 被溶酶体分解的产物都要排出细胞外
C. 能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒
D. 其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白
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