A. | 肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 | |
B. | S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异 | |
C. | 加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异 | |
D. | 高温处理过的S型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌.
肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、肺炎双球菌含有核糖体,可以自己合成蛋白质,A错误;
B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异而表现的,B错误;
C、加热杀死的S型菌和R型菌混合使R型菌转化成S型菌是由于S型菌的部分基因整合到R型菌的DNA上,此过程发生了基因重组,C错误;
D、高温处理过的S型菌蛋白质已变性,但含有肽键,与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应,D正确.
故选:D.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求学生识记肺炎双球菌的特点,明确S型菌因有多糖类的荚膜而具有毒性;识记肺炎双球菌体内转化实验的过程及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②④⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋从细胞b传到细胞d,存在化学信号与电信号的转换 | |
B. | 从g处切断神经纤维,刺激h处,效应器能产生反射活动 | |
C. | 刺激皮肤细胞a,电流计指针将发生两次方向相反的偏转 | |
D. | 神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是
A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的变量的叙述,正确的是
A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量
C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量
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