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下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质
B、能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C、酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著
D、酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
考点:酶的特性,酶的概念,酶促反应的原理
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:A、绝大多数酶的本质是蛋白质,少数是RNA,A正确;
B、能够催化脂肪酶水解的酶是蛋白质酶,B错误;
C、酶的催化作用是通过降低化学反应的活化能实现的,酶的作用比无机催化剂明显,C正确;
D、酶的催化需要适宜的条件,D正确.
故选:B.
点评:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4只.请回答下列问题:

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=
 
只.
(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏
 

(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并绘制图一和图二.图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量.分析回答下列问题:
①图一中增长率最快的是的
 
点,CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能是
 
.灭鼠时除了捕杀老鼠,使其数量减少,同时还应该
 

②图二的研究结果告诉我们,最大放牧量不应该超过
 
点,如果长期超过C点将会造成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、植物和动物都有生态位的分化
B、生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C、植物的自疏现象是种内竞争的结果
D、两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验及操作的叙述,正确的是(  )
A、在糖蛋白溶液中加入双缩脲试剂,溶液中有砖红色沉淀生成
B、经健那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
C、可以用H202酶催化H202分解的实验来探究温度对酶活性的影响
D、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞衰老的叙述错误的是(  )
A、在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小
B、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质运输功能增强
C、衰老的细胞新陈代谢减慢
D、衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列曲线中,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论正确的是
(  )
A、剪取5cm根尖,用石油醚和革兰氏碘液分别解离和染色
B、持续观察细胞①,可见其分裂成两个子细胞
C、细胞①中染色体数是细胞②中的一半
D、在细胞周期中细胞③时期的时间最长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的说法合理的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
B、害虫抗药性增强,是因为杀虫剂使害虫产生抗药性变异
C、在生存斗争中,失败的个体会被淘汰,这不利于生物的进化
D、自然选择的方向和环境发展方向之间没有明确的因果关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性
B、细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同
C、细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不利于机体维持内部环境的稳定
D、细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响

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