A、刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导 |
B、突触后膜上会发生“电信号一化学信号一电信号”的转变过程 |
C、神经冲动在神经纤维上单向传导,在突触处双向传递 |
D、反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、属于原核生物,无染色体变异 |
B、无线粒体,不能进行细胞呼吸 |
C、属于寄生生物,从人体获得ATP |
D、菌落在伊红美蓝培养基上呈红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中酶1和酶2表示同一种酶 |
B、图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 |
C、图丙是图甲部分片段的放大 |
D、图丙中b链可能是构成核糖体的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精产生的场所是线粒体 |
B、生长素合成的场所是核糖体 |
C、纺锤丝形成的场所是中心体 |
D、CO2被固定的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、放牧数量最大的是第2年,最少的是第3年 |
B、放牧数量与放牧范围呈正相关 |
C、第2年该草场的营养结构最复杂 |
D、定居放牧和轮牧相结合有利于提高载畜量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用的菌种都能在有氧条件下生存 |
B、在制作果醋的过程中要始终保持氧气供应 |
C、用带盖的瓶子制作果酒和果醋时,需要定期打开盖子排气 |
D、果酒果醋的工业化生产与家庭制作不同,还需沉淀、过滤、灭菌等步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
能量值(kJ/m2?年) \动物种类 |
摄取量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生产量(P) |
收割蚁(植食) | 144.35 | 129.70 | 129.29 | 0.41 |
小蜘蛛(肉食) | 52.72 | 49.79 | 41.84 | 7.95 |
盐沼蝗(植食) | 15.56 | 5.76 | 3.60 | 2.16 |
黄鼠(植食) | 23.43 | 15.90 | 15.44 | 0.46 |
A、收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等 |
B、约占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者利用 |
C、黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 |
D、表中几种动物同化效率(A/I)最高的为初级消费者黄鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
总叶绿素含量 mg/g |
胞间C02含量 umo1/mo1 |
净光合速率 umo1(C02)/(m2?s) | |
对照组 | 1.710 | 408.890 | 1.540 |
实验组 | 2.120 | 288.670 | 2.690 |
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