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    下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示)，请回答下列问题

    （1）FA贫血症的遗传方式是 染色体 遗传。

    （2）Ⅱ-3基因型为__________，Ⅱ-4基因型为__________，研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体__________ 。

    （3）Ⅲ-8的基因型为 ，Ⅲ-10的基因型为 ，若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是________，所生儿子同时患两种病的概率是________。

    (4)若每10000人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是 。

    (5)图1所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是 ，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 个，图2中核糖体上的碱基配对方式有

    。

    (6)图1中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点？

    相同点： ；不同点： ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对生物体内蛋白质主要功能的描述，不恰当的是（　　）
    A．动物的肌肉组织含有大量蛋白质B．唾液淀粉酶对淀粉进行消化
    C．抗体参与对病原体的清除D．蛋白质氧化分解进行供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是细胞内与DNA有关的物质或结构，请据图回答：

    （1）细胞内的遗传物质是[g]DNA，i代表的结构是染色体．
    （2）e彻底水解后的产物为b、c、d（用图中标号表示）．
    （3）g的基本骨架：脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架．

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关实验的描述，正确的是（ ）

    A．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色

    B．用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液，染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色。

    C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。

    D．可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于灭菌和消毒的不正确理解是（　　）
    A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
    B．消毒和灭菌在实质上是完全相同的
    C．接种环用灼烧法灭菌
    D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述不正确的是（　　）
    A．不同物种的细胞中①的种类均不同
    B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输
    C．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，b可代表葡萄糖
    D．该图不可以表示细胞内的其他生物膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．现有4支试管A、B、C、D，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．请分析回答下列问题：

    （1）出现砖红色沉淀的试管有A．
    （2）试管A、B形成对照，说明酶具有专一性．
    （3）在加入斐林试剂检验之前，试管D中剩余的物质有水、多肽、淀粉和胃蛋白酶．
    （4）除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果．图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线．

    ①图1分析可推测，竞争性抑制剂与底物 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合．
    ②图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂乙．当底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关病毒的说法正确的是（　　）
    A．病毒在生态系统中属于分解者
    B．不能用培养液培养可用活细胞培养
    C．在生命系统的结构层次中属于细胞水平
    D．遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．回答下列有关细胞的问题．
    图1是某种细胞模式图，图2是部分细胞结构的电镜模式图，据图回答问题．

    （1）就细胞结构而言，图1细胞属于真核细胞（填真核/原核）．
    （2）若用电子显微镜观察图1细胞，可观察到更细微的结构．能观察到的结构出现在图2中的是乙丙丁（填编号）．
    （3）下列对图1细胞的分析正确的是ABCDF（多选）．
    A．能固定CO2            B．DNA分子能发生解旋      C．能渗透吸水
    D．能合成ATP合成酶      E．DNA分子能发生复制      F．能吸收无机盐
    （4）下列对图2中乙图结构的叙述正确的是CD（多选）．
    A．具有2层磷脂分子             B．是胞内仅有的CO2产生处
    C．嵴上存在ATP合成酶           D．是丙酮酸彻底氧化分解的场所
    （5）细菌细胞仅含有的细胞器是核糖体．该细胞器是否存在于图2中？若无，则描述该细胞器在细菌细胞内的分布；若有，则指出其在图2的具体分布位置．存在，分布于丁图，附着在内质网上．

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