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    构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是（　　）
    A、遗传物质的多样性
    B、构成细胞的物质多种多样
    C、细胞结构和功能的分化
    D、细胞增殖方式不同
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．由此可见，生物体细胞多种多样的直接原因是细胞结构和功能分化．
    解答： 解：A、构成同一生物体的不同体细胞含有相同的遗传物质，A错误；
    B、构成细胞的物质多种多样，但这不是生物体细胞多种多样的原因，B错误；
    C、生物体细胞多种多样的直接原因是细胞结构和功能分化，C正确；
    D、细胞增殖方式不同不是生物体细胞多种多样的直接原因，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的结果和意义，明确生物体细胞多种多样的原因是细胞分化，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    先有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系．请回答实验设计方案中的相关问题：
    （1）证明菜豆这一形状是由核基因还是质基因控制的实验方案：
    ①杂交时，应选用的亲本组合是
     
    、
     
    ．收获种子时观察到种皮颜色：前者为
     
    色，后者为
     
    色．用此实验结果
     
    （可以/不可以）得出相应的结论．原因是
     
    ．
    ②将上述杂交实验收获的种子分别种下去，预测结果并得出相应结论：
    无论
     
    ，如果F1代产生种子的种皮形状都只表现为紫色或白色的一种，则控制种皮颜色的基因是
     
    ．
    如果F1、代产生种子的种皮性状只与亲本组合中的
     
    ，则控制种皮颜色的基因是
     
    ．
    （2）若这一形状是由核基因控制的，则求证紫色与白色形状的显隐性关系，并预测实验结果、说明相应结论．
    ①实验方案：（用遗传图解表示）
    ②预测结果得出结论：
    如果
     
    ，则
     
    ；如果
     
    ，则
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（　　）
    A、将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
    B、在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的
    C、将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞
    D、洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．
    （1）图中虚线内液体总称为
     
    ，其中A代表
     
    ，B代表
     
    ，C代表
     
    ．
    （2）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质从体外进入组织液要经过
     
    系统、
     
    系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学的生物学知识，分析回答生物多样性方面的问题
    材料一：在上海郊外，一些学生研究山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，他们同时还量度了三个地点的一些非生物的环境因素，所获数据如图：

    （1）学生们可能利用
     
    方法来研究上述课题．山顶没有较高大的乔木与多种因素相关，其中最主要的一个限制因素是
     
    ．
    材料二：如图是关于地点A（山脚）的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况，其中草的类型A、B、C之间杂交不育，C与D之间可以正常杂交并产生可育后代．

    （1）ABC类型草之间的差异可称为
     
    ；CD类型草之间的差异可称为遗传多样性，为了检测其多样性程度，最可靠的方法是
     
    ．
    （2）D的出现可能是C类型发生
     
    的结果．
    （3）若要使A、B物种之间产生杂交子代，可以运用
     
    的细胞工程技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（　　）
    A、图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
    B、兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
    C、③内的递质只能经④释放再作用于⑥
    D、经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    B、生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系
    C、细胞间的信息交流必需通过细胞膜上的受体结构
    D、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个典型的渗透系统必须具备的两个条件是（　　）
    A、全透膜、膜两侧溶液的浓度相等
    B、全透膜、膜两侧溶液具有浓度差
    C、半透膜、膜两侧溶液的浓度相等
    D、半透膜、膜两侧溶液具有浓度差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说揭示了（　　）
    A、植物细胞与动物细胞的区别
    B、细胞为什么要产生新细胞
    C、生物体结构的统一性
    D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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