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下列有关遗传物质基础知识的叙述不正确的是(  )
A、脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
B、镰刀型细胞贫血症是通过基因控制酶的合成引起的
C、碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
D、游离脱氧核苷酸连接成DNA分子时需DNA聚合酶
考点:基因与性状的关系,DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性,DNA分子的复制
专题:
分析:DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
解答: 解:A、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,A正确;
B、镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状引起的,B错误;
C、碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,C正确;
D、DNA复制过程,游离脱氧核苷酸连接时需要DNA聚合酶,D正确.
故选:B.
点评:本题考查DNA相关知识,综合考查了DNA分子结构、DNA复制、基因与性状关系等知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等生物细胞内的部分结构,其中①~④表示细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所
B、结构②属于生物膜系统的组成部分
C、结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
D、所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~⑤是二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象.相关叙述不正确的是(  )
A、该组图象表示细胞的减数分裂过程
B、细胞分裂过程的正确排序为附①→③→②→⑤→④
C、图②③细胞所处时期均可能发生基因重组
D、图②③⑤细胞中均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某加酶洗衣粉的使用说明书上注明用40℃~60℃的温水浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化(  )
A、有高效性B、有专一性
C、需要适宜的条件D、有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况.已知种群C是自养生物,且三者之间存在着生物关系,则下列说法不正确的是(  )
A、该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→A
B、种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加和C的减少有关
C、B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D、该生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖过程中DNA的含量会发生变化.如图为青蛙卵巢中细胞在某一时期的分类统计结果.下列分析正确的是(  )
A、发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组
B、甲组细胞的形态大小都相同,全部为卵细胞
C、乙组的每个细胞中均含有两个染色体组
D、丙组细胞中正在进行染色体的复制,其结果是染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验叙述,正确的是(  )
A、“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,线粒体需要染色
B、“观察细胞质壁分离和复原”实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞
C、探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的02量与产生的C02量的比值来予以确定
D、制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是:解离、染色、漂洗、制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图乙表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系.该生物的黑色素产生需要如图丙所示的3种基因参与控制.下列说法正确的是(  )
A、图甲中若b1链的(A+U+G)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链
B、由图乙所示的基因型可以推知该生物个体肯定不能合成黑色素
C、综合图丙信息可确定能合成物质N个体的基因型有4种
D、图乙所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
D、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应

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