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如图表示内环境稳态的调节机制,据图分析回答下列问题:
(1)图中③⑤可以代表的物质依次  是
 

(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧分泌具有调节作用的激素有
 

(3)外界环境温度下降,刺激皮肤感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内的电位变化是
 
.神经冲动传导到位于
 
中的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定.
(4)免疫功能过强或过弱,都会引起机体功能紊乱.当⑥再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱称为
 

(5)图示表明内环境稳态的维持是
 
共同调节的结果.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:内环境的稳态就是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动.内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件,也是机体维持正常生命活动的必要条件,内环境稳态失衡可导致疾病.内环境稳态的维持有赖于各器官,尤其是内脏器官功能状态的稳定、机体各种调节机制的正常以及血液的纽带作用.
解答: 解:(1)神经系统释放到内环境中的物质为神经递质,免疫系统释放到内环境中的物质为抗体和淋巴因子.
(2)⑧表示促甲状腺激素,对⑧分泌具有调节作用的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素.其中促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素的分泌,甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌起反馈作用.
(3)刺激皮肤感受器产生兴奋时,神经纤维膜内的电位变化是由负变为正,体温调节中枢在下丘脑.
(4)当⑥再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱,这是过敏反应.
(5)内环境的稳态是神经、体液和免疫调节共同作用的结果.
故答案为:
(1)神经递质、抗体(或淋巴因子) 
(2)促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
(3)由负变正   下丘脑     
(4)过敏反应
(5)神经、内分泌、免疫系统(或神经-体液--免疫系统)
点评:本题主要考查内环境的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解和掌握能力,以及识图能力和运用知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作及原理的叙述,错误的是(  )
A、换用高倍镜后,物像变大,视野变暗
B、目镜的放大倍数越小,镜头越长
C、100倍视野下看到一行相连的8个完整细胞,400倍只能看到1个细胞
D、若切片放反,可能会导致转换高倍镜后看不到原来已观察到的物体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基本培养基对某种细菌进行培养,并在a时、b时分别加入2种营养物质.培养过程中定时测定细菌数目及细胞中的甲酶、乙酶的含量变化,得到如图所示曲线.以下判断正确的是(  )
A、甲酶是组成酶
B、乙酶是诱导酶
C、甲酶是细菌繁殖必需的
D、乙酶是细菌繁殖必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物一选修1:生物技术与实践】
王致和腐乳独具特色,它采用优质黄豆作为原料,经严格筛选后用传统工艺制成.请回答下列问题:
(1)在腐乳腌制过程中起主要作用的是毛霉,与细菌相比毛霉在结构上的主要特点是
 
.现代科学研究表明,除毛霉外,还有多种微生物参与了豆腐的发酵,如
 
 
等(写出两种即可).
(2)毛霉等多种微生物产生的
 
酶和
 
酶,使制作的腐乳更加鲜美且易于消化吸收.
(3)腐乳制作过程中需要加盐腌制8天,加盐可以
 
,使豆腐块变硬,并且在接近瓶口表面的盐要铺厚一些,避免
 
,装瓶时加入的卤汤中的
 
 
也有相同的作用.
(4)当我们品尝腐乳时会发现腐乳的表面有一层致密的“皮”,它其实是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA),根据图回答下列问题:

(1)图中4、6表示的过程叫
 
;此过程有
 
酶的作用;
(2)图中7表示的过程叫
 
;此过程有
 
酶的作用.
(3)这两个现象的发现,其意义是对中心法则的补充,请写出中心法则完整过程:
 

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如图表示四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是
 
,E在动物体内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂类还包括
 
等.
(3)C是
 
,通式是
 
,C形成G的反应叫
 

(4)D是
 
,H是
 

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如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况.
(1)图中曲线
 
说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻.当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取
 
保护的措施.
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会
 
.处于该营养级物种的种间关系是
 

(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅食地,这体现了生态系统的
 
功能.
(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况.16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长方程式中
 
参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显得变化(如图).请回答问题.

(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培养液中没有尿素,推测其是
 
的产物.
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通过细胞呼吸作用,为细胞提供
 

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有
 
的特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖的叙述,正确的是(  )
A、糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1
B、葡萄糖和麦芽糖均可被水解
C、葡萄糖和果糖分子均有还原性
D、小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖

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