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下列关于同源染色体的叙述不正确的是( )

A.来自一条染色体复制形成的两条子染色体

B.减数分裂过程中配对的两条染色体

C.形态、大小基本相同的两条染色体

D.分别来自父方和母方的两条染色体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.据有关背景材料回答问题.
背景材料一:1997年2月7日,《自然》杂志报道,英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中,经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内,终于培育出一只名为多利(DolIy)的小绵羊,它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝.这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例.这一消息一公布立即轰动了整个世界.克隆绵羊被列为1997年的世界十大科技新闻的榜首.回答相关问题
(1)克隆羊多利的遗传性状基本与A绵羊一致.
(2)三只绵羊中哪一只羊没有为多利提供遗传物质?第三只羊(C羊)
(3)克隆羊多利的成功,在技术上突破之处是A
A.供核细胞是体细胞    B.供核细胞是胚胎细胞
C.胚胎移植技术    D.细胞核移植技术
(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律?为什么?不遵循,克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用
(5)你是否赞同克隆人?谈谈你的看法.不赞同,赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆
背景材料二:2000年9月,美国有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病,需要进行造血干细胞移植,这个女孩的父母也通过设计试管婴儿的办法,生下了一位名叫安蒂姆的男婴,医生用其脐带血中的造血干细胞挽救了玛尼的生命.回答相关问题
(6)下列哪种技术或过程与试管婴儿的形成无关E
A.体外培养    B.人工授精    C.胚胎移植    D.正常妊娠  E.克隆技术
(7)所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤,是哪一步C
A.体外受精    B.胚胎移植    C.基因检测    D.细胞核移植
(8)设计试管婴儿技术的问世,引起了全球各界的激烈争论.你是支持还是反对?试说明理由.反对:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;抛弃或杀死配型不合适的胚胎,无异于“谋杀”.
支持:①符合人类伦理道德,体现了父母强烈的爱子之心;是救治患者最好,最快捷的方法之一;②提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述错误的是(  )
A.图甲中光照相同时间,约在26℃条件下植物积累的有机物的量最多
B.图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等
C.图乙中过程①发生在细胞质基质中,过程②发生在叶绿体基质中
D.图乙中①②③④四个过程既不消耗O2也不产生O2,过程①④都能产生[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.取一个精原细胞(2n=16),用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂,在减数第二次分裂后期,每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是(  )
A.8、16B.16、16C.16、8D.8、8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是细胞中ATP反应过程,A、B为化合物,a、c为酶.下列说法正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c过程
B.酶a发挥作用时,一般伴随着放能反应的进行
C.物质B是组成噬菌体的遗传物质的单体之一
D.被动运输过程使细胞内物质B的含量增多

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不符合现代生物进化理论的是( )

A.现代生物进化理论中突变是指基因突变

B.基因突变的有害或有利往往取决于环境条件

C.自然选择使种群基因频率发生定向改变

D.种群是生物进化的基本单位

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生物细胞中两条染色体及部分基因。下列选项所示的结果不是染色体变异

产生的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBbCC的二倍体生物,可产生不同基因型配子的种类数是( )

A.2 B.4

C.8 D.16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的白化病基因位于常染色体上,一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常的女儿。该女儿的基因型与其母亲的基因型相同几率为

A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.1/4

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