A、在A、B段对应的任何时间内都适宜进行植物呼吸作用强度的测定 |
B、在D点所对应的时间,绿色植物仅进行光合作用 |
C、B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
D、随着光照强度增强,光合作用与呼吸作用都将增大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
A、现象:若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙,结论:甲状腺激素处理后活性不变 |
B、现象:若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙,结论:甲状腺激素处理后会失去活性 |
C、现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性不变 |
D、现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用取样调查的方法可测定藻类的种群密度 |
B、富营养化水体有利于能量流向对人类有益的部分 |
C、若该水体出现了“水华”现象,将对鱼鳞藻的影响最大 |
D、当水体达到中营养化时,可以利用脆杆藻控制微囊藻的数量,净化水体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺刻翅变异类型属于基因突变 | ||
B、控制翅型的基因位于常染色体上 | ||
C、F1中雌雄果蝇比例为1:1 | ||
D、F2中雄果蝇个体占
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体和ADP |
B、线粒体和ADP |
C、线粒体和细胞质基质 |
D、细胞质基质和ADP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传物质都可以储存遗传信息 |
B、大肠杆菌的遗传物质不仅可以分布在拟核中的染色体上,还可以以质粒形式存在 |
C、正常人来自母方的遗传物质要多于来自父方的 |
D、酵母菌的遗传物质经水解后产生的核苷酸种类要多于4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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