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黄曲霉毒素会导致p53基因(阻止细胞不正常增殖的基因)失去正常功能,导致肝癌的发生。下列有关叙述中,不正确的是

A.肝癌细胞表面比正常肝细胞糖蛋白种类一定会减少

B.黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变

C.P53基因属于抑癌基因

D.对于肝癌晚期的病人,目前还缺少有效的治疗手段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期11.20周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关变异和人类疾病的说法中,正确的有

①由环境引起的变异是不能够遗传的

②基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变

③基因重组发生在受精作用的过程中

④人工诱变所引起的基因突变成染色体的变异都是有利的

⑤细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体

⑥人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关

A.2项 B.3项 C.4项 D.6项

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

含有215个N原子的200个氨基酸,形成5个四肽、4个六肽和一个由2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键数目以及游离氨基数目的最大值分别是

A. 189和11 B. 200和215

C. 189和26 D. 200和200

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期11.6周考生物试卷(解析版) 题型:综合题

雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。年老体衰的人细胞发生癌变后,癌细胞特别容易冲破细胞识别作用,逃避机体的免疫监视。请根据上述材料完成下列问题:

(1)老人易患癌症的原因可能是 能力降低,导致机体无法识别并杀死癌变细胞。

(2)癌细胞的特点之一是在适宜的条件下,能够无限增殖。从该特点看,致癌因子改变的基因是 。癌细胞的特点之二是具有转移性,原因是

(3)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验,请回答问题。

①方法步骤:

a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。

b.l号培养瓶为空白对照,向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。

c.培养48h后,检测并统计肺癌细胞的凋亡率,结果如图1所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bcl-2)的表达,结果如图2所示,

②分析讨论:

a.图1表明:

b图1、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与 有关。当Bel-2蛋白/BaX蛋白的比值出现 趋势时,将会诱导肺癌细胞凋亡。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期11.6周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前,科学家通过细胞核重新编程已把多种组织(包括肝、胃和大脑)的细胞,转变成了诱导多功能干细胞,并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞以及可以同步搏动的心脏细胞。下列相关叙述不正确的是

A.成熟细胞被重新编程的过程中细胞的分化程度逐渐降低

B.诱导多功能干细胞分化成神经细胞,体现了诱导多功能干细胞的全能性

C.诱导多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞核内DNA的含量不变

D.诱导多功能干细胞分化的过程不仅与基因有关,也与细胞的生活环境有关

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期11.6周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是

A.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积不断变小

B.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA的种类和数量会改变

C.高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋的现象

D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期11.6周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是

A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高

B.过程①②中均发生了遗传物质的改变

C.T细胞与B细胞内所含的基因不同

D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活

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科目:高中生物 来源:2017届云南省高三适应性考试生物2卷(解析版) 题型:综合题

研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态学调査。在无迁人、迁出的情况下,绘制出某昆虫种群数量的λ值随时间的变化曲线如图所示。请分析回答下列问题:

(1)该昆虫种群数量呈增长型的是前 年,第 年种群数量最少。5年后λ值开始变小的原因是

(2)调查该昆虫的种群数量的方法是 ,调查时要注意做到 ,这样可以减少实验误差。

(3)为提高牧草产量,计划在该草原上喷施某种化肥,若要探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活,请完善以下实验设计并预测结果。

实验步骤:

①将生理状况相似的该昆虫分成数量相等的两组。

②实验组昆虫用 饲喂,对照组昆虫用喷施过等量清水的等量同种牧草饲喂。

③将两组昆虫置于相同的适宜环境中培养。

④培养一段时间后,分别统计两组昆虫的存活率。

结果预测:

,则说明此种化肥不利于该昆虫的生存;

,则说明此种化肥对该昆虫没有不利影响。

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科目:高中生物 来源:2017届西藏自治区拉萨中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞,据图回答:

(1)A图表示减数第 次分裂______期,该细胞内共有 个染色体、 个DNA分子、_________个染色单体、 对同源染色体,该细胞分裂完成后,产生的子细胞是

(2)B图表示减数第______次分裂________期,该细胞内共有 个染色单体、 个染色体、 个DNA分子,该细胞分裂完成后,产生的子细胞是

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