A. | 乳酸菌呼吸产生CO2和乳酸 | B. | 人体呼吸可产生CO2和酒精 | ||
C. | 酵母菌厌氧呼吸产生CO2和酒精 | D. | 水稻根厌氧呼吸可产生CO2和乳酸 |
分析 1、有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
2、无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质).
解答 解:A、乳酸菌呼吸只产生乳酸,不产生CO2,A错误;
B、人体有氧呼吸产生CO2和水,无氧呼吸只产生乳酸,不产生酒精,B错误;
C、酵母菌厌氧呼吸产生CO2和酒精,有氧呼吸产生CO2和水,C正确;
D、水稻根厌氧呼吸可产生CO2和酒精,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植→秋水仙素处理→纯合子 | |
B. | 种植→F2→选双隐性性状个体→纯合子 | |
C. | 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 | |
D. | 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种 D.改变动物的基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体所发生的变异都可以为进化提供原材料 | |
B. | 同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间则不能 | |
C. | 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,而使害虫朝抗药性遂渐增强的方向进化 | |
D. | 地理和生殖隔离是形成新物种的必要条件,种群是生物进化和繁殖的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 | |
B. | 具有细胞结构的生物都能进行的过程是3 | |
C. | 3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 | |
D. | 某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型 | |
B. | 大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% | |
C. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述错误的是
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DdYy×ddYy | B. | DdYY×Ddyy | C. | DDYy×ddYy | D. | DDYY×ddyy |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖都是重要的动、植物能源物质 | |
B. | 酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子 | |
C. | DNA是一切生物遗传信息的载体 | |
D. | RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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