A、蔬菜种植中常用移植方法获得生长良好、株型巨大的植株 | ||
B、在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根 | ||
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 | ||
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸 |
B、相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物 |
C、不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多 |
D、C是构成细胞的基本元素,也是组成每种化合物的必需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命活动离不开细胞 |
B、病毒不具有细胞结构,它能完成自身的生命活动 |
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代 |
B、真核细胞中,绝大部分基因分布于染色体上 |
C、决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上 |
D、许多性状的表现涉及多对基因,每对基因发挥一定的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受光刺激的部位是胚芽尖端 |
B、生长素能促进植物生长 |
C、胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 |
D、植物的生长具有向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达 |
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化 |
C、能增殖的细胞一定能正常分化,分化的细胞不一定能增殖 |
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2mol二氧化碳 |
B、3mol二氧化碳 |
C、4mol二氧化碳 |
D、6mol二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞学说主要是由施莱登、施旺和魏尔肖共同建立的 |
B、细胞学说的重要内容是:一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的单位 |
C、细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞 |
D、细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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