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    原核细胞与真核细胞的主要区别是（　　）
    A、没有核膜
    B、没有核糖体
    C、没有DNA分子
    D、没有细胞壁
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：真核细胞和原核细胞的比较：
    类 别原核细胞真核细胞
    细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）
    细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
    细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
    细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    解答： 解：A、原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，A正确；
    B、核糖体是原核细胞唯一的细胞器，B错误；
    C、原核细胞的拟核区没有染色体，但是有遗传物质DNA，C错误；
    D、绝大多数原核细胞也有细胞壁，只是细胞壁的成分与真核细胞不同，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞的真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA和RNA的描述正确的是（　　）
    A、RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内
    B、尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基
    C、DNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和四种碱基
    D、一切生物的遗传物质都是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    （1）细胞膜的结构与功能是相应适应的，从功能上来说，细胞膜是一层
     
    膜，而A与该功能有密切关系，则A是
     
    ；B代表细胞膜的基本支架，则B是
     
    ；C与细胞信息交流有关，则C是
     
    ．
    （2）可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号
     
    ；葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ，b、c运输方式符合图
     
    所表示的物质运输曲线．可用图丙表示的为a?d中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诺贝尔生理学奖授予利用“质谱分析法”和“核磁共振技术”对生物大分子进行研究并作出重大贡献的科学家．下列物质中属于生物大分子的是（　　）
    A、核苷酸B、葡萄糖
    C、氨基酸D、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一棵桑树的结构层次由小到大依次为（　　）
    A、细胞→个体
    B、细胞→组织→器官→个体→系统
    C、细胞→组织→器官→个体
    D、细胞→器官→组织→个体→系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有高杆抗病（DDTT）和矮杆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．
    （1）现要用最短的时间培育出矮杆抗病植株纯合体，最好采用
     
    方法，
    （2）育种过程首先将高杆抗病纯合体与矮杆不抗病纯合体杂交得F1其基因是
     
    ．
    （3）将F1种下去，取F1的花粉进行离体培养，为了提高花粉诱导成功率，选择
     
    花药做试验材料．对所选择的花药一般要通过进一步镜检来确定其中的花药是否处于适宜的发育期．确定花药发育期最常用的方法有
     
    ．对不易着色的花粉细胞核需要用
     
    法．
    （4）F1花粉基因型理论上有4种，若这些花粉都有可能长成植物体，这些植物体的基因型是
     
    ．这些植物体称
     
    ．在花药发育成植物体过程中细胞分裂方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中能量流动模式图，其中L代表太阳总辐射，PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量，把植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量（C），把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质（NU）．消耗量（C）中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量（A）；消耗量（C）中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪尿量（FU）．植食性动物的生产量属于次级生产量．单位时间（如1a或1d）里植食性动物的同化量（A）叫做总次级生产量．总次级生产量中扣除植食性动物的呼吸量（R），余下的就是净次级生产量（P）．根据上述模式图及有关信息，回答下列问题：

    （1）用图中字母表示出相关的恒等式：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （2）植物中的能量传递给植食性动物的效率是
     
    （用字母表示），图示反映能量流动的特点是
     
    ．
    （3）用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图中的
     
    ．
    （4）植食性动物对植物的
     
    等方面有重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物细胞分裂示意图．请回答：

    （1）该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是
     
    ，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为
     
    染色体．
    （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为
     
    ，其最终产生的子细胞的基因型为
     
    ．
    （3）丙细胞内有
     
    个染色体组，其分裂产生的生殖细胞的基因组成是
     
    ．
    （4）若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常雄性个体交配后，后代中患病几率几乎为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．请据图回答：

    （1）C步骤所使用的方法叫
     
    ．之后发生质壁分离现象时，细胞壁的伸缩性
     
    （大于/等于/小于）原生质层的伸缩性
    （2）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是
     
    ．
    （3）如图2是几位同学绘制的植物细胞质壁分离的示意图，其中正确的是
     
    ．通常选用紫色洋葱的表皮细胞作为观察材料，是因为该细胞具有
     
    ，便于清晰地观察质壁分离现象．

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